周三多《管理学》第五版 书童考研笔记 超强详细.pdf

《周三多《管理学》第五版 书童考研笔记 超强详细》.pdf????.???《???》???????(2012??)????QRS:???——T?UVWTXY:???TZ?[:\])?Z?[Z??^:2009???此为部分,请点击购买:购买地址一购买地址二考研路上,书童相伴!书童QQ:1508915432书童网址:《管理学》第五版书童考研笔记(2012年版)笔记说明一、配套书籍配套书名:管理学——原理与方法原书作者:周三多原出版社:复旦大学出版社出版版次:2009年第五版二、笔记特点本笔记根据原书、教师课件、已考考生笔记、相关书籍等多种资料融合打录而成。本笔记涵盖原书全部可考知识点,字数仅约为原书的1/5,也就是说,本资料能够减轻你5倍的备考负担。下面详细介绍一下本套资料的特点:1、备考进度表特点由艾宾浩斯遗忘曲线可知,遗忘的数量是先多后少,遗忘的速度是先快后慢。遗忘规律的发现,使及时复****成为巩固学****成果、抑制遗忘的首选策略。因此,对于新学内容应当抓紧复****否则,时间间隔越长,重新学****所需的代价也就越高。本备考进度表就是根据遗忘规律设计的抗遗忘循环记忆表,如果坚持使用本表安排备考进度,那么知识点将会记得非常牢固。2、考研笔记特点内容详略得当,使用完全放心;脉络层次分明,迅速理清思路;重点标记突出,方便把握重点;排版简洁美观,方便快速记忆;笔记持续更新,确保与时俱进;长期跟踪服务,直到考研成功。三、使用方法1、备考进度表使用方法左上角的空白处您可以填上几句励志语,激励你不懈奋斗。右上角为备考科目及轮次。左下角为计划备考复****章节。右下角为计划备考的日期。2、框架目录使用方法本目录是原书的框架图,可帮***生迅速理清原书的知识架构。当进行第一轮复****时,应该理解并熟悉结构。也就是当第一轮复****完成时,关上书后应该能够回忆出本框架目录。如果关上书后,能够回忆出本框架目录,说明第一轮的复****到位了。3、题目目录使用方法本目录比框架目录更深入细致一层,基本上罗列出了原书中的重要考点与问题。此目录稍作处理便可以当作自测题库。具体方法为:(1)把本套目录单面复印一份;(2)把第5级目录横向一条一条剪下成小纸条,注意保留其对应的页码;(3)把这些小纸条归类(名词、简答)并打乱顺序后装入不同的盒子中;(4)当想进行自测时,便可随机从盒子中抽出一定数量的纸条组成自测试卷进行测试;(5)答题完毕后可迅速根据纸条上的页码找到答案,方便对照,检验答题效果。考研路上,书童相伴!书童QQ:1508915432书童网址:4、详尽目录使用方法本目录比题目目录更深入细致多层,基本上罗列出了原书中细微考点、重要考点的答题要点,以及原书中没有而增补的知识点,细致入微。此目录具有以下多种用途:(1)作为快速记忆工具。可把本套目录复印出来,随身携带,方便快速记忆。(2)作为规律归纳表。可把历年真题及分值标注在目录上,很快就可看出出题重点与规律。(各题出自及各章的重要程度已经在历年真题规律总结中总结了出来。)(3)作为知识检索表。用于查漏补缺,检查自己复****效果。当完成最后一轮复****后,应该能够熟记并回忆出本套目录列出的所有知识点。5、正文使用方法正文外侧留有3厘米的边距,您可以在使用本资料时加入您自己的想法,如时政热点、补充知识点等等。本资料中加粗加黑了的内容为重要知识点,也是考研答题时的答题要点,务必熟记,最好能够背下来。在考研答题时,也最好能够原原本本地写下来。本资料中没有加精加黑的内容为考点后的扩展内容,也务必熟读,能记下来更好,在考研答题时,可以用自己的话来写,当然能按书中的来写更好。四、后续服务如果在使用过程中有什么问题,意见或建议,请随时联系书童(QQ:15089 15432)。祝您成功!书童QQ:1508915432,书童相伴!书童QQ:1508915432书童网址:周三多《管理学》第五版书童考研笔记(2012年版)框架目录第一篇总论..................................................................................................................................................................1第一章管理与管理学..........................................................................................................................................................1第一节人类的管理活动..........................................................