公共关系学教学计划.doc

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市全民素质提升方案
工商企业管理专业
"公共关系学"
教学方案
2021 年11月
依照大纲要求，制定本教学方案。
教学对象
1、公共关系学是一门应用性很益性组织
社会组织与环境
2、公共关系的客体——公众
公众的根本特点：
群体性、同质性、变化性、相关性
公众的分类
3、公共关系的中介——传播
传播的根本含义
传播的活动过程
公共关系传播媒介及传播活动的作用
第三节公共关系的职能界定
讨论：
1、公共关系与宣传的关系
2、公共关系与广告的关系
3、公共关系与市场营销的关系
4、公共关系与庸俗关系
四、总结与练****br/>本节课学****了公共关系的根本理论知识，其中，“公共关系的构成要素〞是本节的重点知识。
1．。
2．公共关系有哪些根本要素.
3．.
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总结局部
15分钟
课后记
〔第二教学周〕
授课题目
第二章公共关系的产生与开展
课时
2学时
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教学目标
1、了解公共关系产生的历史过程和开展趋势；
2、剖析公共关系形成和开展的历史条件；
3、准确和科学地把握公共关系的思想和理论；
4、通过对公共关系沿革的了解，深入认识其优势和弱点，开拓有中国特色的公共关系事业。
重点及难点
重点：公共关系开展的五个阶段、产生的历史条件
难点：公共关系在中国兴起的原因、现状与开展趋势
教学方法
讲授教学法、讨论教学、指导自学法
授课班级
工商企业管理
授课时间
3、4节
教学步骤
教学容
开场局部
15分钟
第二章公共关系的产生与开展
一、复****br/>1、提问了解：.
2、提问了解：公共关系的要素有哪些.
二、导入
1、、社会进步起到什么作用.
2、.
三、讲解与讨论
第一节公共关系的起源
公关为什么在美国兴起[要求学生自查材料].
1、公共关系的自发阶段
2、公共关系的萌芽阶段——巴纳姆时期
3、公共关系职业化阶段——艾维·时期
4、公共关系科学化阶段——伯纳斯时期
5、公共关系的开展阶段——斯科特·卡特普时期
第二节公共关系产生的历史条件
1、经济根底——商品经济的充分开展
2、社会根底——政治制度的产生
3、技术根底——传播手段和通信技术的进步
4、文化根底——现代管理理论的开展
第三节公共关系的开展
1、公共关系在国外
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根本局部
70分钟
总结局部
美国的公共关系
其他国家的公共关系
2、公共关系在中国
引进萌芽时期
迅速兴起时期
稳步开展时期
3、我国公共关系开展中的问题与思路
问题
思路
四、总结与练****br/>1．查找材料，说一说现代公关为什么在美国兴起.
2．艾维•与伯纳斯对公共关系的开展各有什么奉献.
3、如何理解“公众应该被告知〞这句话的含义.
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15分钟
课后作业
小论文：结合西方公共关系产生、开展的历史条件，谈谈中国公共关系开展的必要性。
课后记
〔第三教学周〕
授课题目
第三章公共关系的主要职能与根本原则
课时
2学时
教学目标
1、了解公共关系对社会组织所产生的作用及相关职能
2、深刻理解公共关系在组织经营管理的各个环节所发挥的重要职能作用。
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重点及难点
重点：公共关系的职能、作用及根本原则
难点：公共关系的根本原则
教学方法
讲授教学法、讨论教学法
授课班级
工商企业管理
授课时间
3、4节
教学步骤
教学容
开场局部
15分钟
根本局部
70分钟
第三章公共关系的主要职能与根本原则
一、复****br/>1、提问了解：公共关系的产生和开展经历了哪几个主要阶段.
2、提问了解：艾维·、伯纳斯和