初三语文期末知识点下册.docx

初三语文期末知识点下册.docx初三语文期末知识点下册
学****必须与实干相结合。 语文要想成绩提高， 多记多看多做
题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补
拙。下面小编给大家整理的一些初三语文的知识点， 希望对收千颗子 ”的收获。
仿句：幸福是 “采菊东篱下， 悠然见南山 ”的闲适。 幸福是 “不
畏浮云遮望眼，只缘身在层 ”的追求。
(5)情境型
例：根据文句所提供的情境，将句子补充完整。书是我的精
神食粮，它重塑了我的灵魂。 简爱说过： “我们是平等的， 我不是无感情的机器 ”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过， “拿走爱，世界将变成一座坟墓 ”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。”鲁迅说过， “不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 ”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
初三语文词语解释知识点：成语的误用
。如四川成都考题：面对美味大餐，我们却常有
味同嚼蜡的感觉， 是物质生活过于丰富让我们无法选择， 还是我们的味觉麻木了呢 ?
解析： “味同嚼蜡 ”是形容写文章或说话枯燥无味。而该句在
使用这一成语时，只简单地从字面上将其误解为 “面对美味大餐有枯燥无味的感觉 ”，这就犯了望文生义的错误。
。如湖北恩施考题：为了完成这项艰巨的任务，
科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。
解析： “通宵达旦 ”意为整整一夜直到天亮。既然科研小组是
通宵达旦工作， 那么后面就不要说工作到凌晨一点。 这里所使用
的成语与整个句子的意思相悖。
。如广西桂林考题：桂林那些巧夺天工的奇山胜
景吸引了无数游客前来观赏。
解析： “巧夺天工 ”，语出元赵孟《赠放烟火者》 ：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。 ”“夺”的意思是压倒、 胜过。“巧夺天工 ” 指人工的精巧胜过天然， 形容技艺精妙高超。 这里用它来形容天然的奇山胜景， 很明显犯了搭配不当的毛病。 与此类似， 20XX 年江苏宿迁题也有这样一个错例： 泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。
解析： “鳞次栉比 ”意思是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，常用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 该句却用于描写“树木 ”，搭配不当。
。如湖南娄底考题： 两岸实现 “三通 ”以来，去台湾和来大陆观光的旅客滔滔不绝，呈现出 “两岸一家亲 ”的交往热潮。
解析： “滔滔不绝 ”，语出五代王仁裕《开元天宝遗事》 ：“张九龄善谈论， 每与宾客议论经旨， 滔滔不竭， 如下坂走丸也。 ”滔滔：连续不断的样子，形容话多，连续不断。该成语用在此处与
整个语境不符，应改为 “络绎不绝 ”。
。如浙江余姚考题：赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。
解析： “忍俊不禁 ”：“忍俊 ”，克制自己不外露 ; “禁”，忍住。 原指热衷于某事， 不能克制自己， 后指忍不住要发笑。 很明显， “忍俊不禁 ”已经包含有 “笑”这层