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结束部分:在美丽的音乐声中进行(过低竿)嬉戏,并利用颁奖仪式来结束这节课的学****在一种快乐的气氛中使学生的身心得到充分放松。
初中体育说课稿二
素养教化重视人的思想道德素养、实力培育、特性发展、身体健康和心理健康教化。依据这一教学理念,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,本节课我将从教材分析,学情分析,教学目标等几个方面加以说明。
一、指导思想
本课以“以人为本,健康第一”为指导思想,遵循运动技能形成的基本规律,以身体练****为主要手段,以学****体育与健康学问、技能和方法为主要内容,培育学生“不抛弃、不放弃”的坚决品质,熬炼学生团结拼搏的体育精神,提升学生的综合素养。
二、教材分析
侧向滑步推铅球是投掷类项目之一,通过练****可以发展学生的力气、协调性等身体素养,特殊是对上肢力气有显著作用。通过侧向滑步推铅球技术的学****为接下来学****背向滑步推铅球打下基础,还可以培育学生英勇自信、坚韧拼搏的品质。
三、学情分析
水平五的学生,运动基础相对比较好,对动作的领悟实力比较强,自控实力和集体意思较强;但是动作基础不够扎实,学生身体素养差异也大。因此,在实施体育教学中,应充分敬重学生的实际,帮助学生驾驭动作,发展身体素养。
四、教学目标
【学问与技能】
能够说出侧向滑步推铅球的动作要点,全部学生能完成侧向滑步推铅球的动作。
【过程与方法】
通过铅球对学生的力气进行提升,通过铅球的发力提高学生的身体协调实力
【情感看法与价值观】
培育相互激励、英勇、不怕困难,勇于进取的心理素养和体育精神。
五、教学重难点
【重点】
铅球的动作:蹬地、转体、推球、拨指
【难点】
蹬地到拨指之间的协作发力
六、教学方法
讲解示范法、订正错误法、分解练****法、完整练****法、领悟教学法、小群体教学法
七、教学过程
(一)起先部分(3分钟)
:体委整队,报告人数,师生问好,老师简要介绍教学内容,检查服装,支配见****生。
【教学意图】课堂常规的进行,可以使学生尽快进行体育教学内容的学****同时,又能激发学生的爱好。
(二)打算部分(5分钟)
方法:组织学生呈两组相对30m站立进行击掌接力嬉戏,嬉戏过程中我会强调学生留意平安,调整好自己的呼吸节奏。
其次我将组织学生以四列体操横队,配乐韵律操练****br/> 【教学意图】这样支配一是引起学生的学****爱好,激发学****动机。二是使学生的生理机能活动实力从相对较低水平渐渐调动起来,为人体进入活动状态做好生理和心理上的打算,并预防和削减运动损伤的发生。
(三)基本部分(27分钟)
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找出班级公认有力气的同学随意推铅球,记录距离,在找一名一般同学推铅球,同样记录距离,然后向同学提问,其次名同学能否超越第一名
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