描写心目中的英雄的主题作文.docx

受伤的幼当心灵的无理条件。从那天起，袁老师好老师的形象算是在我心中根深蒂固了。










可是袁老师的身体似乎始终都不怎么好，可是她始终都硬撑着，知道她实在撑不下去了才请了两天假。现在我才真正明白“英雄”这个词的真正含义：不是战死沙场的名将就是英雄，真正的英雄是为自己所爱的人付出一切的人，像这样无私奉献的人怎么能不叫做英雄呢?
袁老师的病倒触发了李老师的'许多感受，李老师说：“老师真的是个讲奉献的行业，许多人都说老师种了别人家的地，荒了自己家的田。”当说到她年幼的儿子的时候，她哭了，看得说来她是很爱她的孩子的，可是却为了我们，让她的珍宝儿子得到许很多多的不公允，我似乎感受到了她眼泪里的辛酸与无奈，对老师们又多了一层钦佩的感觉。
现在我觉得，每一个老师都是英雄，都是无私奉献，为他人而不为己的令人钦佩的英雄!










描写心目中的英雄的主题作文3
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红。
在京剧中，他被塑造为一个白脸奸臣，在《三国演义》中，他挟天子以令诸侯，使尽阴招，但这都不是他真正的面目，他，曹操，是我心目中的英雄。
官渡一战后，曹操大败袁绍，但是“公收绍书中，得许下及军中人书”，曹操在袁绍的军营中搜出很多书信，皆是由许都和军中人写给袁绍的通敌的信，但曹操却没有大怒，而是“皆焚之”，他说，当时自己也没有信念打赢袁绍，又怎么会去怪手下的通敌的将士呢?
宽容如曹操者也，必为英雄。
而官渡一战后，黄河以北的大部分地区生灵涂炭，遍地哀鸿，曹操见到这民不聊生的情景，异样伤心，下令免除当地一年的徭役赋税，并大力改革，加重惩治好强兼并土地的豪强，这使百姓非常兴奋。《三国志》中说，当地经济得到长足发展，曹操由此得到黄河大部分地区的民心，百姓非常爱戴曹操，为以后的发展供应了条件。
爱民如子如曹操者也，必为英雄。










而曾经，战前，袁绍问曹操“若事不辑，则方面何所可据?”并自认以黄河之阻，燕、代之险，兼有戎狄部众，方可许久。但曹操思索片刻，却认为：“吾拥天下之人”即可，他只需任用天下富有才智和实力的人，用道义来驾御他们，在什么地方都可以胜利。
的确，曹操之爱才，世人皆知，关云长曾被曹操抓去，但曹操亲自为他松绑，并奉为座上宾，以赤兔宝马之厚礼赠与他，为何?他嗜才如命，但关云长还是走了，他没有阻拦，为何?他爱才，不忍杀。
唯才是用如曹操者也，必为英雄。
《三国志》中评价他为“特别之人，超世之杰也”。曹操的坚韧不拔，他的宽以待人，爱民爱才，他的雄心壮志与他的魄力，成就了这样一个我心目中的英雄。
描写心目中的英雄的主题作文4
在我的心目中，有一个英雄。她的身材中等，美丽的脸蛋上有几条皱纹，还镶着端正的五官，长及腰间的头发已有一丝丝的白发。她今年已三十七岁，是我们一家六口中的大英雄。
她，每天起早摸黑，仅仅是为了叫醒熟睡中的我们，不然我会因上学迟到而必需接受纪律处分。她还提早为我们打算早餐，不让我们饿着肚子上课。






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