初中音乐优秀教学设计.docx

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初中音乐优秀教学设计
　　歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲，该曲以深情悠长的歌调，用3／4拍子唱出，通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情。下面是初中音乐《雪绒花》优秀教学设计，欢迎了解
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初中音乐优秀教学设计
　　歌曲《雪绒花》是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲，该曲以深情悠长的歌调，用3／4拍子唱出，通过对雪绒花的赞美，真挚地倾吐了对祖国的热爱之情。下面是初中音乐《雪绒花》优秀教学设计，欢迎了解。
　　教学理念：
　　让孩子们在音乐中发现美、表现美、创造美
　　教学目标：
　　1、学****用轻声唱法有感情地演唱歌曲。
　　2、在合奏中培养认真的学****品质，培养集体协作精神，并享受合作成功的喜悦。
　　3、在综合表演中分享音乐学****的乐趣。
　　教学重点：
　　1、有感情地演唱歌曲。
　　2、合奏的协调性和音乐的美感。
　　教学准备：
　　VCD光盘、竖笛、电子琴、各类打击乐器等。
　　教学过程：
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　　课前律动。演唱《青春舞曲》，用两种节奏做律动，调动学生积极的学****情绪。
　　一、组织教学
　　多媒体播放网上音乐《哆来咪》，教师检查学生学具准备及座次、分组情况。
　　二、导入新课
　　刚才听的这首歌，你能说出它的名字么？（生答）这首欢快活泼的歌曲是美国电影《音乐之声》的一首插曲，这部电影里还有一首比《哆来咪》更受瞩目的歌曲，那就是《雪绒花》，想听《音乐之声》和《雪绒花》的故事吗？
　　三、欣赏歌曲
　　1、多媒体播放电影《音乐之声》片断――《雪绒花》的演唱。
　　生初听，感受音乐的旋律美。
　　师提示：当《雪绒花》这首象征着祖国幸福、安宁生活的歌曲回荡在剧场时，观看的听众非常激动，因为他们现在的祖国已经失去了往日幸福、安宁的生活。听众们怀着对祖国必胜的'信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆战心惊。《雪绒花》在影片中完整地出现了两次，第二次比第一次更激动人心。
　　生复听，感受音乐的意境美。
　　2、讨论：《雪绒花》这首歌曲表达了怎样的情感？
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　　3、我们在唱这首歌的时候，应该怎样来唱？
　　四、演唱歌曲
　　1、师弹电子琴，生划拍用“啊”音哼唱旋律。
　　2、跟琴用轻声唱歌词。
　　3、师提示：怎样唱这首歌刚才同学们已经讨论了，现在请同学们把自己当成影片中的上校，跟音乐一起有感情地演唱这首歌曲。
　　（播放VCD光盘《雪绒花》伴奏音乐，生全体起立，有感情地演唱）
　　五、演奏乐曲
　　1、师导入：同学们有感情地演唱了这首歌，让我们一起感受到了这首歌曲的魅力。《雪绒花》这首歌曲优美的旋律，感人的歌词意境赢得了众人的喜爱，于是也有音乐创作人为它编配了器乐合奏曲，翻开书第14面。
　　2、看谱，分析配器，主旋律竖笛练****br/>　　a、师范奏，生指法练****br/>　　b、生自由练****师指导。
　　c、齐奏，师用铃鼓伴奏。
　　3、分析配器的各种节奏，并结合旋律进行试奏。
　　看第10面五线谱和简谱的时值对照表，弄清配器的节奏。
　　a、碰铃节奏