中考科学情境化试题分析.doc

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中考科学情境化试题分析
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中考科学情境化试题分析
一、挖掘教材资源考查迁移能力
（2020?金华）为延长蔬果保鲜时间， 某同学帮助菜农设计了蔬果保鲜仓库的自动制冷装置你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是
氧气
。
（ 2）材料三中的 “可燃空气” 一氧化碳属于纯净物中的
化合物
，所以不可能是燃素。
3）“燃素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素
说”解释不合理的是ADE 。（可多选）
选项 事实或现象 用“燃素说”解释
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A 金属成分比金属灰简单 因为金属燃烧时燃素从金属中
逸出
B 加热金属灰通入氢气，金属灰 因为氢气是燃素
变回金属
C 木炭与金属灰一起加热变回金 因为木炭富含燃素
属
D 铜在空气中加热后质量增加 因为金属铜中含有燃素，加热
后有燃素逸出
E 燃素（氢气）与脱燃素气（氧 因为水是一种元素
气）结合成为水
2．（ 2020?衢州）科学家探索光合作用过程和本质经历了漫长的历程。我们知道绿色植物利
用太阳光能把二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气。
H2O 和 CO2 均含有 O，那么 O2
中的 O 是来源于什么物质呢？
资料一： 19 世纪末，科学家普遍认为：
CO2 在光的作用下被分解为
CO 和 O2。
资料二： 范?尼尔通过实验得出紫硫细菌合成有机物的反应式，
与高等植物光合作用的反
应式进行比较研究后，建立了猜想。
紫硫细菌： CO2+2H 2S （ CH2O）（糖类） +2S+H 2O
高等植物： CO2+2H 2O （ CH 2O）（糖类） +O2+H 2O
资料三：英国化学家希尔在一个密闭的装置中加入含叶绿体的悬浮液和高铁盐（作氧化
剂，不产生氧气） ，并除去装置内的 CO2，在光照下发现密闭装置中产生了
O2。
资料四：美国科学家鲁宾、 卡门给三组小球藻提供含有一定比例
18O 的水和碳酸氢盐 （释
放二氧化碳，其他条件均相同） ，光照相同时间后，分别检测小球藻释放氧气中
18O 的比
例，实验结果如下表所示。 （ 18O 是表示中子数为 10 的氧原子，可作为示踪原子）
组别
水中 18O 的比例（ %）碳酸氢盐中 18O 的比
释放的氧气中
18O 的
例（ %）
比例（ %）
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1）通过资料二中的比较分析， 可以作出的猜想是 光合作用产生的氧气中的氧元素来源于水 。
2）希尔实验能否证明光合作用产生的 O2 全部来源于 H 2O？请作出判断并说明理由不能；该实验只能证明 O2 有来自 H 2O，但没有证明 O2 是否来源于 CO2 。
（ 3）分析鲁宾、卡门的实验结果，可得出的结论及相应的依据分别是 植物光合作用产
生的氧气中的氧元素来源于水（
H 2O）；光合作用释放的氧气
18O 的比例与水中
18O 的比
例接近，而未受碳酸氢盐中
18O 比例的影响 。
（二）从图片资料中提取信息
1．（ 2020?宁波）某熨烫机电路主要由发热体、 熔丝、控制开关盒等组成， 其连接如图所示，其中控制开关盒内有开关、 指示灯和分压保护电阻等元件。 当该熨烫机接入家庭电路后，闭合开关，指示灯发光，发热体工作。现由于某种原因熔丝熔断，发热体不工作，但指
示灯仍发光。下列控制开关盒内元件的连接方式符合要求的是（ ）
A． B．
C． D．
故选： B。
2．（ 2020?台州）磁控防盗装置内装有干簧管（如图甲） ，干簧管由两个软铁片和玻璃管组
成，软铁片的触点在弹力的作用下处于断开状态。当磁体靠近干簧管时，软铁片