机动车驾驶培训教学与考试大纲.doc

机动车驾驶培训教学与考试大纲机动车驾驶培训教学大纲为了加强机动车驾驶培训管理工作,规范驾驶培训教学行为,提高驾驶培训质量,制定本大纲。一、制定依据根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲,主要包括:机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。二、:学时安排表车型内容学A1、B1A2A3B2C1C2C3C4、D、E、FC5时总学时82881201186260503862道路交通安全法律、法规和相关知识101014121212121012基础和场地驾驶364053541614141016道路驾驶202233322424161024安全文明驾驶常识1616202010108810备注:每学时为60分钟。其中,有效教学时间不得低于45分钟。。,须相应增加学时。,实际操作学****时间每天不得超过4学时三、“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。每部分内容培训结束后,应对学员的学****进行考核。“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的,由考核员提出增加复训的内容和学时建议。鼓励机动车驾驶员培训机构(以下简称驾培机构)聘用二级及以上教练员担任考核员。2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式,倡导课堂教学与远程网络教学相结合。课堂教学不得低于6学时,其中,“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时,“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。3.“基础和场地驾驶”中“操纵装置的规范操作”和“起步前车辆检查与调整”教学内容,应采用驾驶模拟设备教学;“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶”、“山区道路驾驶”、“高速公路驾驶”等内容,可采用驾驶模拟设备教学。模拟教学学时为4学时。4.“安全文明驾驶常识”教学应与“道路驾驶”教学交叉融合;“基础和场地驾驶”与“道路驾驶”可交叉训练。四、,倡导根据学员特点进行差异化教学。(M)、无轨电车(N)、有轨电车(P)三种准驾车型的培训教学大纲,由各省根据需要和地方特点自行制定,并报交通运输部备案。,但最低不得少于300公里。,参考本大纲,按有关规定另行制订人才培养方案。五、培训教学大纲第一部分道路交通安全法律、法规和相关知识教学目标:掌握法律、法规和规章中与道路交通安全有关的相关规定;熟练掌握各类道路条件下的通行规则;熟练掌握道路交通信号的含义和作用;掌握地方性法规的重点内容;了解机动车基本知识,掌握机动车主要仪表、指示灯和操纵机构、安全装置的基本知识。、机动车驾了解法律法规中关于机动车A1、A2、A3、法规及道路交通信号驶证申领与使用驾驶证申领与使用的规定B1、B2、C1、C2、C3、C4、C5、D、E、F道路交通信号熟练掌握道路交通信号灯、道路交通标志、道路交通标线、交通警察手势的含义和作用道路通行规则熟练掌握各类道路条件下的通行规则;熟练掌握变更车道、跟车、超车与限制超车、会车、避让行人和非机动车、掉头与倒车、停车等的规定驾驶行为熟练掌握法律法规中有关驾驶行为的规定和要求违法行为处罚熟悉主要交通安全违法行为情形和驾驶机动车的禁止行为;掌握交通事故责任承担原则,交通肇事罪和危险驾驶罪的含义;掌握法律责任的基本知识机动车登了解机动车登记的有关规定记交通事故处理了解道路交通事故快速处置方法,事故现场保护、、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、C5、D、E、F车辆主要安全装置掌握安全头枕、安全带、安全气囊、灯光、喇叭、后视镜、逃生出口、仪表、报警灯、防抱死制动系统、儿童安全座椅的作用;掌握三角警告牌、灭火器等安全设备的作用驾驶操纵机构的作用掌握转向、加速、变速、行车制动和驻车制动等操纵机构的作用掌握离合器操纵机构的作用A1、A2、A3、B1、B2、C1、C3、C4、D、E、F车辆性能了解车辆性能与安全行车的关系A1、A2、A3、B1、B2、C1、C2、C3、C4、C5、D、E、F车辆检查和维护掌握车辆日常检查和维护的基本知识车辆运行材料了解轮胎、燃油、润滑油、冷却液、风窗玻璃清洗液等运行