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回归教材:高中物理考点知识解读-新人教一、,。(1)重力是由于产生的.[注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=离地面高h处G/=(3)重力的方向:(不一定指向地心)。(4)重心:物体的作用点,(1)产生原因:由于.(2)产生条件:①;②.(3)弹力的方向:与方向相反,弹力的受力物体是,,;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,.①绳的拉力方向总是的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生,又可产生,且方向.(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,.★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成,即F=.k为弹簧的劲度系数,它只与因素有关,单位是N/(1)产生的条件:①;○2;③,○4这三点缺一不可.(2)摩擦力的方向:沿方向,与物体方向相反,与物体运动的方向.(3)判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=进行计算,其中FN是物体的,不一定等于物体的重力,,利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与fm之间变化,(1)确定所研究的,分析周围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.(2)按“性质力”、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.(3)如果有一个力的方向难以确定,,想像所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向,(1)合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的跟几个力共同作用产生的相同,这个力就叫做那几个力的,而那几个力就叫做这个力的.(2)力合成与分解的根本方法:定则.(3)力的合成:求,(F1和F2)合力大小F的取值范围为:≤F≤.(4)力的分解:求,叫做力的分解(力的分解与力的合成互为逆运算).在实际问题中,通常将已知力按分解;为方便某些问题的研究,(1)共点力:作用在物体的同一点,或的几个力.(2)平衡状态:物体保持或叫平衡状态,是加速度等于零的状态.(3)★共点力作用下的物体的平衡条件:物体,即∑F=0,若采用正交分解法求解平衡问题,则平衡条件应为:∑Fx=0,∑Fy=0.(4)解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、、:一个物体相对于另一个物体的叫做机械运动,简称运动,它包括平动,(即假定为不动的物体),对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,:用来代替物体的点,。:位移描述物体,是从物体运动的初位置指向末位置的,,,仅就大小而言,一般情况下位移的大小路程,只有在运动中,(1)速度:.①平均速度:质点在某段时间内的与的比值叫做这段时间(或位移)的平均速度v,即v=,平均速度是对变速运动的粗略描述.②瞬时速度:运动物体在的速度,.(2)速率:①速率只有大小,没有方向,是标量.②平均速率:,只有运动,(1)加速度是描述的物理量,.(2)定义:在匀变速直线运动