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智慧课堂实施方案(共8页).doc


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九中智慧课堂实施细则
一、前言
为了解常规教学研究活动,落实“教研日”活动安排,突出集体备课环节的检查指导;开展好共同体“共建共享”相关活动和教师信息化专题培训,做好骨干教师、优秀教师和青年教师队伍建设工作。
4、课堂建设组:张平 张红梅
具体职责是:根据学校智慧课堂总体设计思路,指导各组研究建立体现信息技术与学科教学有效融合,符合学科教学规律,服务学生终身发展的智慧课堂学科模式,并将三月份作为课堂建设攻坚月,强势推进融合进程,形成各组全员参与,典型教师不断涌现,课堂特色日益凸显的课堂新常态。
5、文化建设组:苏伟峰 韩博 王云和
具体职责是:指导班级开展智慧课堂文化建设,探索信息技术与学生管理有效融合的途径和方法;指导班主任和家长利用家校沟通平台实现家校共建;尝试开展学生综合素质评价的信息化,体现评价的智慧性、过程性、发展性和开放性,发挥评价促进学生发展的功能;发挥信息化优势,科学指导团队活动。
6、综合服务组:仝挺进 沈振南
具体职责是:负责各组智慧课堂建设活动信息的发布,对外展示交流活动的接待和服务;各组活动场地、设施和经费保障。
(四)学科指导组
学科
组长
深入领导
语文组
徐萍、李萍、庞苇苇、曲伟、王占宇
王 艳
数学组
王奎、袁雪华、曾学川、王玉梅
佟颍韬
英语组
徐杰、郑秋明、张红梅、马江红
张 平
政史地组
赵祥、史颖秋、程伟
王 艳
理化生组
窦良山、王莹、古丽芳、秦增文、刘涛、张宝忠
张 平
音体美组
李徽、刘继发、苗晓春
佟颍韬
五、工作目标
智慧课堂是教育信息技术与教学全面融合后而产生的课堂高级形式和理想状态,是未来课堂的必然趋势,应达成以下目标:
1、推动课堂教学深层次变革,
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、自主学****和合作学****培养良好的表达与沟通能力,让学生能够自己发现问题、解决问题、归纳总结并综合运用。
2、,能够全面客观地对学生给予正确评价,及时发现问题,为学生的学****提供发展方向。
3、、班与班的互联互通,实现优质资源的共建共享,促进个体差异的均衡,实现人人均衡、学科均衡、班班均衡,最终实现优质教育均衡,提升教育质量。
六、基本理念
“智慧课堂”很重要的一个理念就是,要努力去构建一个自主、开放的课堂,善用我们的“敞开”与“接纳”;善用我们的“尊重”与“欣赏”,去换取学生的“敢想”与“敢言”,换取学生的“乐学”与“善学”,让课堂真正成为展开生命运动、文化传承和实践创新的“成长平台”。所以概括地说,智慧课堂是以完善学生的人格成长,促进学生的智慧发展,提高学生的综合素质为目标的理想课堂。
智慧课堂教学模式是以课前、课中和课后为一体,教师“先

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  • 上传人qiang19840906
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  • 时间2022-02-24