少先队中队名称-少先队中队工作总结.docx

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这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但***飞扬。让平凡的生活中不断有胜利的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有漂亮的回忆。在学生、老师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与缺乏，须要改正和改善。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校内中营造一种专心向上的气氛而不懈努力。愿我校的少先队工作一年一个新台阶。










少先队中队工作总结〔二〕：
这学期，我们三年级二班依据开学的打算，主要开展了组建班干部队伍，教育学生成为有爱心的孩子以构成团结互助的班群众这两方面的工作。
在组建班干部队伍方面我主要是遵照以下几方面去做的。
一、以干部独立管理为主，教师指导为辅。
1、注意班干部培训。〔明确各种职责并构成可实施的书面规那么〕
2、注意树立每个小队长在工作中的地位。〔使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进展催促〕
3、注意当天值日干部职责的训练、提示，构成常规，并构成规那么。
4、注意小组与小组间的竞争，进展每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每一天生活中的做操，课间活动，课堂，漂书管理、礼貌礼仪等都能够有收获。
正因为透过这几方面的指导，学生构成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。
二、在班级班干部已经建立的根底上，我引导孩子们主要进展了以下教育主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。
1、利用课堂、早会、队会，透过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区分于动物的一个方面。助人是与人便利，与己欢乐的一种生活方式。










2、平常留意视察班级的同学状况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。
抓干部：抓住班长，和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教育就胜利了一半。
抓优秀学生：特性是成果不够好的一个孩子，但有爱心。所以我抓住了他这个典型，就能够使孩子们建立观念：团结友爱能够让你快乐欢乐，思想安康。
抓学生的转变：有个孩子才转来市有欺压女同学的问题。我没有单独进展指责教育，只开玩笑地说：男子汉是不欺压女孩子的哟！你问问我们班上的男子汉们，是不是这样呀？这样一引导，使全部的男孩子感到特性的快乐，这个孩子也没有再欺压过女孩子了。
3、除外，作为教师我也留意引导班干部组建班内建立互助小组。在学****小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进展互助活动，同时班干部对班级其他同学要进展帮扶。
三、亲密与家长协作，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的安康成长。一向以来，我持续与家
长亲密联系，不断进展电话联系和家访，构成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的构成。每周谨慎签阅红花表。用红花表作为互联的桥梁，每周将学生在校状况呈交家长查阅，以取得家长的支持，到达齐抓共管的目的。还进展家访，召开家长会使家长刚好了解孩子的状况。










透过这些活动，使孩子们更加酷爱这个团结友爱的社会，明白在他们生活的各个方面都有许多人在为他们效劳，在为他们做着许多细小的、不行缺少的事情。我们所处的整个社会是一个人人为我，我为人人的友爱互助