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基本不等式教案习题.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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基本不等式教案****题
基本不等式教案****题
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基本不等式教案****题
[备考方向要明了]
考 什 么
怎 么 考

2。会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.
,b>0,c>0,求证:++≥a+b+c.
证明:∵a〉0,b>0,c>0,
∴+≥2 =2c,
+≥2 =2b,
+≥2 =2a。
以上三式相加得:
2≥2(a+b+c),
即++≥a+b+c.
利用基本不等式求最值
[例2] (1)(2012·浙江高考)若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值是( )
基本不等式教案****题
基本不等式教案****题
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基本不等式教案****题
A.         B。
C.5  ﻩD.6
(2)已知a〉0,b〉0,a2+=1,则a 的最大值为________。
[自主解答] (1)由x+3y=5xy,得+=5(x>0,y>0),
则3x+4y=(3x+4y)
=≥
=(13+12)=5。
当且仅当=,即x=2y时,
“=”成立,此时由解得
(2)∵a>0,
∴a==
≤·=,
当且仅当即时取等号.
∴a的最大值为。
[答案] (1)C (2)
———--——--—-—-——-——-
应用基本不等式求最值的条件
利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:
(1)一正二定三相等.“一正”就是各项必须为正数;
(2)“二定”就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把构成积的因式的和转化成定值;
(3)“三相等”是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.
2。(1)函数y=a1-x(a〉0,a≠1)的图象恒过定点A,若点A在直线mx+ny-1=0(m,n>0)上,求+的最小值;
(2)若正数a,b满足ab=a+b+3,求ab的取值范围.
解:(1)∵y=a1-x(a〉0,a≠1)的图象恒过定点A,
∴A(1,1).又点A在直线mx+ny-1=0(m>0,n>0)上,∴m+n=1(m>0,n>0)。∴+=(m+n)·=2++≥2+2=4,当且仅当m=n=时,等号成立,∴+的最小值为4.
(2)∵ab=a+b+3,又a,b∈(0,+∞),
∴ab≥2+=t>0,
∴t2—2t-3≥0.∴t≥3或t≤-1(舍去).
∴ab的取值范围是[9,+∞).
基本不等式教案****题
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基本不等式教案****题
利用基本不等式解决实际问题
[例3] 为响应国家扩大内需的政策,某厂家拟在2014年举行促销活动,经调查测算,该产品的年销量(即该厂的年产量)x万件与年促销费用t(t≥0)万元满足x=4-(k为常数).如果不搞促销活动,则该产品的年销量只能是1万件.已知2014年生产该产品的固定投入为6万元,每生产1万件该产品需要再投入12万元,厂家将每件产品的销售价格定为每件产品平均成本的1.5倍(产品成本包括固定投入和再投入两部分)。
(1)将该厂家2014年该产品的利润y万元表示为年促销费用t万元的函数;
(2)该厂家2014年的年促销费用投入多少万元时,厂家利润最大?
[自主解答] (1)由题意有1=4—,
得k=3,故x=4-.
故y=××x-(6+12x)-t
=3+6x-t=3+6-t=27—-t(t≥0).
(2)由(1)知:y=27-—t
=27。5—。
基本不等式+≥2 =6,
当且仅当=t+,即t=2.5时等号成立.
故y=27—-t=-
≤27.5-6=21.5.
当且仅当=t+时,等号成立,即t=,.
,该厂家利润最大,最大利润为21.5万元.
————————————--—————
解实际应用题时应注意的问题
(1)设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数;
(2)根据实际问题抽象出函数的解析式后,只需再利用基本不等式求得函数的最值;
(3)在求函数的最值时,一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求.
(4)有些实际问题中,要求最值的量需要用几个变量表示,同时这几个变量满足某个关系式,这时问题就变成了一个条件最值,可用求条件最值的方法求最值。
3.某种商品原来每件售价为25元,年销售量8万件.
(1)据市场调查,若价格每提高1元,销售量将相应减少2 000件,要使销售的总收入不低于原收入,该商品每件定价最高

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  • 时间2022-02-25