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怎样给学生写评语
期末将至，学生们在为期末考试埋头苦干之际，班主任们也不例外，他们工作重点就是为学生写
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，那么，怎样的
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才有亮点？
1、七言诗
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成亮点
“性格麻辣敢说话，雷厉风行不拖沓。学****踏实有见地，做怎样给学生写评语
期末将至，学生们在为期末考试埋头苦干之际，班主任们也不例外，他们工作重点就是为学生写
评语
，那么，怎样的
评语
才有亮点？
1、七言诗
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成亮点
“性格麻辣敢说话，雷厉风行不拖沓。学****踏实有见地，做事负责不浮夸。”北京知春里小学五(1)班学生李砚涛读着班主任杨华老师给自己写的
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笑了，“我感到非常意外也很喜欢，用书法和印章以及诗写
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，觉得特别新颖。”最少28字、最多56字的诗
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，很快在学生之间流传起来。
班主任杨华为班里的30多个学生都用七言诗写出了期末
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。“这种简洁的方式学生愿意看，如果学生都不看老师给写的
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就失去了
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原本的意义。”杨华认为，作为班主任，每个学生的优缺点平常都有了解，用诗的方式也是在渗透语文知识，告诉学生一种新的表达方式。尤其是学生的缺点更要委婉地表达，比如对一个有潜力的学生这样写：聪明脑瓜智慧多，只是遗憾用得少等。
2、个性化表达好看又好玩
郑州郑东新区聚源路小学五(1)班的教室里，50多名同学各自拿到了自己的期末
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。让大家惊喜的是，今年的期末
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风格大变。这些
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可是费了班主任李景璞老师三四天的时间，
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的每一句话都对应学生做的一件事。这些
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让孩子们很感动。
“如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学****基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追寻成功，你的生命之树才会开花结果！”这是班主任李景璞老师给男生王一鸣的
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，诗意而又充满了鼓励。
在给学生刘翔的
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中，老师说：作为学生，一次次精彩