[初中地理教学工作总结]初中地理教师工作总结.docx

到教学工作中去。
　　在思想上我严格要求自己，谨慎遵守学校的规章制度，遵守良好的师风师德。学高为师,身正为范，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作那么，以已服人。
　　在教学方面，我谨慎负责，一丝不苟，虚心求教,努力提高自己的教学水平。首先是做好备课工作，新的教材注意造就学生的实际操作实力，更加贴近生活，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过谨慎阅读探究和经常上网了解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过这样可以说经常可以在课堂上参加一些别致元素。当然还要了解学生原有的学问水平，学****方法和学********惯。我通过课堂视察、课后了解和测验了解他们的原有根底，然后采纳相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和支配活动，备教材，也备学生。










　　再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上教师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学****的踊跃性和主动性，留意信息反应，营造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活泼，否那么不利于限制课堂纪律，进而影响教学效果。我觉得对于中国的教育考试制度，对学生不能放任自由，所以我选择传统与自由相结合的教学方式。问题式教学也是我的一个心得体会， 把主要学问点以问题的形式给出，然后采纳组内合作和组间竞赛来分析解决问题，最终评出优胜组，此法颇受学生欢送。
　　还有，适量适时的练****作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对学问的驾驭状况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告知我为什么，确保他们真正懂，使学问真正得到理解稳固。
　　最终，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进展适当的培优扶差。对于中等生，主要是增加他们的自信念，造就他们的自学实力，启发他们的思维。对后进生，要进展思想补差和学问补差，二者不行偏废。坚持对差生进展分类补差，采纳集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。
　　当然，在工作上我还是存在很多缺乏。譬如，课堂上不能刚好地关注到每个学生，让每个人都真正参加到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学****效果都落实到位等等。因此经常参加听课评课，虚心向其他教师请教，使我进步不少。今后我将接着努力，不断提高自己的教育教学水平。










　　初中地理教学工作总结范文三
　　回忆本学期的工作，有得也有失。在担当七、八年级3个班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：
　　一、谨慎备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，谨慎写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并谨慎搜集每节课的课件和课外资料，保存在电脑中。我在教学工作中留意学生实力的造就，把传受学问、技能和开展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的开展和造就。
　　二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层