23、《公输》.doc

吴忠四中语文“先学后教、当堂训练”教案形式
课题 《公输》 选自 《墨子》 课时 2课时
教 学 流 程
个案修改
导语引入、板书课题
有一个成语叫“班门弄斧”，其中的“班"指的是鲁班。我们知道鲁班是古代有名的能工巧匠，同时他还吴忠四中语文“先学后教、当堂训练”教案形式
课题 《公输》 选自 《墨子》 课时 2课时
教 学 流 程
个案修改
导语引入、板书课题
有一个成语叫“班门弄斧”，其中的“班"指的是鲁班。我们知道鲁班是古代有名的能工巧匠，同时他还是一位顽固狡诈、,他就是春秋战国时期墨家学派的创始人――墨子。今天我们就学****一篇选自《墨子》的文章—-《公输》。
出示学****目的
熟读全文。
理解全文的意思，掌握部分实、虚词及特殊文言句式。
走进作家作品
1、《墨子》：是墨子和其弟子、再传弟子的言论总汇,现存53篇。全书思想严密，自成体系，文章质朴，逻辑性强。墨子，名翟，鲁国人，墨家学派的创始人，“兼爱"“尚贤”“非攻”“节用”,根本上反映了劳动者、小消费者的利益和愿望。
2．公输：名盘，一作“般"，或作“班"，鲁国人，又称鲁班，是我国古代传说中的能工巧匠。
初读检查
自由朗读课文,结合课下注释读准字音。
翟（dí） 盘（bān） 侮（wǔ） 郢(yǐng） 见（xiàn) 舆(yú） 褐（hè) 犀（xī）兕（sì） 鼋（yuán)鼍（tuó) 鲋（fù) 姬（pián) 诎(qū) 圉（yù) 滑(gǔ）
2、全班齐读课文，注意强调的字音读准。
细读译讲
结合课下注释同桌互译，不懂的画出来全班交流。
在老师指导下全班交流疑难句子。
翻译以下句子：①宋何罪之有？
②夫子何命焉为?
③胡不见我于王？
第二课时
出示学****目的:
学****墨子的论辩艺术。
通过学****本文,初步理解墨子“兼爱”、“非攻”的思想。
精读品味
为什么墨子从得到楚国攻宋的消息到见公输盘,中间只用“起于鲁，行十日十夜而至于郢"十二字来表达？
（因为事情紧急，刻不容缓；墨子一路上的经历,和文章主题
关系不大。)
哪句话提醒了全文的主要事件？哪句话表现了墨子见义勇为和不辞劳苦的品质？
（公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋;子墨子闻之,起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 )
墨子仅用三次对话，就使公输盘屈从，这三次对话分别用了什么方法？
――设诱（“北方有侮臣者,愿借子杀之。”）;激将（“请献十金"）；追击（“请说之……不可谓知类"）。
公