义务教育课程标准实验教材1义务教育课程标准实验教材古代城门2义务教育课程标准实验教材拱桥3义务教育课程标准实验教材现代建筑4义务教育课程标准实验教材实验目的:测试纸拱的承重能力实验材料:相同的若干张纸、铁垫圈、桥墩实验步骤:(2cm),跨度一致(5cm),纸梁受压弯曲到“一”,避免偶然性5. 记录实验数据,思考、总结5义务教育课程标准实验教材把纸先卷一卷再松开,做成一个拱形,用铁垫圈测试一下它能承受多大压力,多次实验纸拱是怎样变形的?6义务教育课程标准实验教材用两本书分别抵住两边拱脚,保持拱形,用铁垫圈测试它能承受多大压力,多次实验拱足桥墩桥墩7义务教育课程标准实验教材用较多书分别抵住两边拱脚,保持拱形,用铁垫圈测试它能承受多大压力,多次实验桥墩桥墩拱足8义务教育课程标准实验教材你发现了什么?你能解释一下为什么吗?抵住拱脚,拱就可以承受更大的力拱形受压要向下和向外挤,抵住拱足就抵消了它向两边挤的力9义务教育课程标准实验教材由著名匠师李春设计和建造,距今已有约1400年的历史,是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。1961年被国务院列为第一批全国重点文物保护单位。赵州桥建于公元605年距今1400多年,经历了10次水灾,8次战乱和多次地震,赵州桥都没有被破坏。著名桥梁专家茅以升说,先不管桥的内部结构,仅就它能够存在1300多年就说明了一切。 在主拱券的上边两端又各加设了二个小拱,一是节省材料:二是减少桥身自重(减少自重15%),更牢固:三,使桥身更加美观。10
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