老山界教学设计.doc

老山界
教学目的
知识和才能
(1)。理解文章的体裁，记叙的要素。
(2)。学****按时间变化和地点转换记叙事件、安排层次的方法。
（3).体会生动的描写对表达中心意思的作用。
过程和方法
理清记叙的线索和要素,赏析精彩语段,体会 老山界
教学目的
知识和才能
(1)。理解文章的体裁，记叙的要素。
(2)。学****按时间变化和地点转换记叙事件、安排层次的方法。
（3).体会生动的描写对表达中心意思的作用。
过程和方法
理清记叙的线索和要素,赏析精彩语段,体会环境描写的作用。
情感态度和价值观
感受和学****红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神.
教学重难点
学****按时间变化和地点转换记叙事件、安排层次的方法；体会环境描写的作用。
第一课时
教学要点：引导学生明确文章的体裁和记叙的要素；学****按时间变化和地点转换记叙一件完好的事情；感受和学****红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。（精品文档请下载）
教学过程
情景导入
在毛主席的诗《七律 长征》中讲到了宏伟险峻的“五岭 ”,其中有一座山叫越城岭,是“五岭”中最险的一座山,也是红军翻过的“第一座难走的山"，那么,红军战士是怎样翻越这座“难"翻的山的，如今就让我们一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位红军的讲述吧。今天我们学****第三课《老山界》。一、二、预****交流：（精品文档请下载）
（一）关于作者。
陆定一（1906—-1996），江苏无锡人，参加过长征。1925年参加中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。1996年5月9日在北京逝世。（精品文档请下载）
关于背景。
1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军打破国民党反动派的第五次“围剿”,北上抗日，在长达一年的时间里,战胜了无数困难险阻，粉碎了反动派的围追堵截，长驱二万余里，纵横11个省，于1935年10月,成功到达抗日根据地——陕北，和陕北红军会合，完成了举世知名的二万五千里长征。老山界是红军长征中所过的第一座难走的山，又叫越城岭。（精品文档请下载）
（三）关于字词。
1、给加点字注音:
惊惶（ ） 欺侮（ ） 酣（ ）然入梦 蜷（ ）矗立( ） 咀嚼（ ） 呜咽（ ） 澎湃（ ）骨碌（ ） 缀（ ）（精品文档请下载）
2、多音字组词:
嚼：jiáo ( ） jué（ )
咽:yān（ ) yàn ( ) yè（ ） （精品文档请下载）
落：là( ) luò（ ) lào ( )（精品文档请下载）
三、整体感知课文：
(一）自由诵读课文,说出这篇课文的体裁？（记叙文）找出记叙的六要素.
六要素： 时间：从第一天下午到次日的下午
地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山中
人物:红军某部的干部和战士
起因：红军总部决定翻越老山界