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初中地理教学总结
初中地理教学总结1
　　一、教学任务
　　因为学生们很快就要面临生地会考的挑战，这是关系着他们初升高的成绩，是非常重要的，但是因为很多的学生觉得里初三的升高中的还很远，就不是很重视。这种观点非常错误的，工作。这些工作都取得了良好的效果，得到各级领导的认可和表彰。
　　我们在取得一些成绩的同时，也存在一些问题急需解决：学生不重视地理的现象还比较普遍，我们要增添措施，提高学生学****的兴趣；教学技能还需进一步提高；教学理念还需更新。在下学期中，我组将继续以积极姿态投入到教育教学中，争取更大的成绩。
初中地理教学总结3
　　本学期我担任初二年级4个班的地理课。由于中考不考地理，学生的地理基础较差，把地理自作是副科、次科，对地理学****缺乏兴趣，不重视。导致学****在课堂上不认真，练****作业应付了事。因此在学期初始阶段，反复多次，从高中为会考、高中综合科等方面，教育学生转变观念，学好所有科目，全面发展，指导学生如何学好地理，提出初中地理学****的要求。应该说，通过说服教育，取得了一定的成效，学生学****地理的积极性有所提高。
　　由于初中地理强调对地理事物表象的分析，重在说“理”，教材难度较大。因此，我在备课前，会将课本、教学大纲，会考说明认真钻研，做到心中有数。收集一些相关的事实材料，如结合往届学生某些知识点掌握的难易程度或易出现的错误，结合我校学生的实际水平；结合郑州市的自然环境和经济建议成就；把握好每节教材的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
　　在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学****地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体展示地理事物的形成过程，如季风，雅丹地貌的形成。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，海洋环境，自然资源利用与生态破坏得得。
　　精心编写单元练****力求每一份单元练****能覆盖该单元的全部重点内容，有较大份量的读图分析题，亦增加一些反映当前最新的科技，经济，环境动态的题目。严格要求学生认真完成，全部收回批改。评讲练****时，不是单纯告诉学生正确答案，而是对题目所体现的知识点进行一次交流复****辩析错误所在，适当变换练****的提问角度，启发学生思维。教育学生学会如何审题，如抓住“题干”（关键词）等，以及如何更规范，体现地理学科特色的表述来回答问题，提高学生和文字表达能力是近一、二年着重考察的方面，因此，练****中适当让学生练****此类题目。让学生的所学知识得到巩固、提高，这是提高学生成绩的重要方面。
　　目前，在地理教学中存在的问题，主要是我们的学生难以高中九科的学****加之部分科任实行“题海战术”，抢占时间，导致学生在课余时间学****地理，即使是单元练****也有不少学生抄袭，以应付捡查。但这又不是一个学科的老师能解决的。当然，亦难的找到时间辅导学生，晚修时间根本无学生看地理书，最后，自己须充实专业知识，不断提高教学水平。
初中地理教学总结4
　　本学期我所担任的是七年级三个班历史和七年级一个班的地理教学工作，在学校教务室的指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本期的教育教学工作，取得了较好的实效。现归纳如下：
　　一、因材施教，对症下药
　　本学期所使用的教材是湖南教育出版社编写的教科书。七年级地理教学的主体任务是了解地理学****的基本方法和基本的技能。八年级的教学要在上学期的教学中总结教学得失，并对本期教学加以改革。但由于学生的学********惯和基础较差，并且地理被视为副科，学生的学****用心性不高，再加上我教学经验欠缺，这样给我带来了很大的压力。
　　为此，我首先分析和了解学生中存在的各种问题。透过与班主任教师进行沟通，了解他们的学****态度、学****方法，透过与其他科目的学****效果比较分析；从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受。七年级学生是刚从小学毕业来的，所以在初中第一学期的学****中必须要给他们打好基础，培养良好的学********惯:。其次，对学生入学的成绩进行分析，透过与学生的沟通及间接了解，对他们的学****态度、学****方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的计划把好了脉，明确了本期的教育教学重点。
　　二、常规工作一刻不容忽视
　　(一)一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开夜以继日