《太阳》教学反思:
本篇课文是学生接触的第一篇说明文,也是第六单元“神奇的科技世界"主题的第一篇,旨在引发学生对探究科技的兴趣,本堂课是《太阳》的第一课时,没有深化讲解各种说明方法,只要求先疏通字词,大致理解课文的内容,让学生明白太阳和人《太阳》教学反思:
本篇课文是学生接触的第一篇说明文,也是第六单元“神奇的科技世界"主题的第一篇,旨在引发学生对探究科技的兴趣,本堂课是《太阳》的第一课时,没有深化讲解各种说明方法,只要求先疏通字词,大致理解课文的内容,让学生明白太阳和人类、:
1、用谜语来导入课题,能引发学生的学****兴趣,自然贴切。
2、充分发挥学生课前预****的作用,生字词的认读由学生来带读,发挥典范示范作用。
3、教会学生默读的方法,读书时要理解文章讲了些什么,采用做判断题的方法让学生提取有用的信息,再概括文章的段落大意,学生就会觉得难度降低。
缺乏:
生字在扩词方面做得不够,而且由于生字词学****的时间太长,导致后面的课文内容的理解有点仓促。!
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