龙教版信息技术第五册教案.doc

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课　　题
第一课　　初识FLASH软件
教学目标

、库、场景、时间轴、帧的概念,掌握基本对理现象叫做视觉暂留性。
3. 请一位同学读一读课本18页看一看这一段话,其他同学认真听,概括动画制作的原理。
4. 打开Flash软件,介绍帧的基本概念〔时间轴上一个小格表示一帧。
5. 看"骏马奔驰"的Flash动画文件,理解通过"帧"制作Flash动画的原理。 6. 演示制作"开小船"的小动画,理解"关键帧"的作用和操作,学会测试逐帧动画的效果。
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看"开小船"Flash动画。
分析在Flash中怎样使得"小船"移动？
分析不同位置的"小船"应该放在
关键帧上〔想一想是不是一定要放在关键帧上？。
开始制作,学****插入关键帧〔在要插入关键帧的位置单击右键à插入关键帧
测试动画效果〔"控制à测试影片"或者Ctrl + Enter
讲解"关键帧"的概念和作用〔关键帧定义了一段动画的起始和终结
7. 请同学们翻开书19页,默读"帧的类型"这一段,看大屏幕回答上面的问题。 a> 有几种类型的帧？ b> 把帧的名称和图片对应起来,并说出你是如何区分的。 c> 说出各种帧的作用或者特点。 d> 教师评讲并出示Flash实物和同学们一起辨认。
8. 一起制作"倒计时"逐帧动画〔分析à新建Flash文件〔文件à新建写入第一个数字〔文本工具、调整字体属性à插入关键帧à输入数字à测试逐帧动画
板书： 第二课　　让画动起来
任务：逐帧动画是怎样完成的？
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课后反思：
课　　题
第三课　　小汽车跑起来
教学目标
1. 让学生理解"动作补间"动画的制作原理和操作步骤。
2. 让学生学会制作动作补间动画,学会设置"缩放、旋转"等选项,做出各种动画效果。
教学重点
制作动作补间动画的一般步骤和方法
教学难点
动作补间动画的制作方法
教学准备
教师动画作品
教　学　过　程
二次备课
〔一创设情境,激趣导入： 教师提问：同学们喜欢去旅游吗？大家知道我们附近有什么地方可以旅游吗？ 学生回答。 教师展示"光合谷"照片,介绍具体位置。引出"我们怎么去？"——自驾游,继续提问"你会开车吗？",学生肯定是不会的,所以引出主题"我是小司机"——制作动作补间动画。 〔设计意图：通过旅游,激发学生的学****兴趣
〔二教师演示,初步讲授： 教师讲解：动作补间动画是flash的基本动画之一,表现同一个对象在场景中的运动变化情况。观看实例：会跑的小汽车。 讲解：什么是动作补间动画,操作步骤 动作补间动画,就是在起始帧上放置一个元件实例,然后在结束帧中改变这个元件实例的属性,再让Flash根据两者之间的差值创建动画。只要确定了起始帧和结束帧的内容,那么Flash就可以把中间的过程补充完整。 创建动作补间动画的方法步骤： 确定起始帧：在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个关键帧并设置一个元件。 确定结束帧：在动画结束的地方创建或选择一个关键帧并设置该元件的属性。创建动画：单击开始帧,在"属性"面板上单击"补间"旁边的小三角按钮,在弹出的下拉列表中选择"动画"选项,即可建立动作补间动画 参照导学案的操作步骤： 〔1打开flash8,将素材导入到库中备用。〔文件
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——导入——导入到库 〔2将小汽车图片放到舞台上,时间轴里的空白关键帧自动转化为关键帧〔确定起始帧。 〔3在舞台上,把小汽车图片转化为元件,类型设置为图形。〔在图片上点击右键——转化为元件——选择图形 〔4在时间轴上45帧的地方插入关键帧〔确定结束帧。 〔5再将所有帧选中,在下面属性面板中"补间"设置为动画。 〔6控制——测试影片。文件——保存。
〔三任务驱动,学生操作： 下面同学们就分组尝试一下制作动作补间动画,完成任务一。向学生下发"任务单"和"知识加油站"。展示第一个任务：模仿制作动作补间动画"会跑的小汽车"。 学生操作,制作补间动画。教师在巡视中回答学生的各种疑难问题,并注意总结学生在操作中的共性。
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〔四层层深入,拓展提高： 学生根据操作提出问题：小汽车动起来了,可是很奇怪,轮胎却没动,看上去很假。 根据学生的操作,教师引导学生继续学****大家看到的小汽车没有真的动起来,动起来的汽车有什么特点？学生回答〔轮子会动 〔教师提示我们就让小汽车的轮子转起来,提示大家,在"属性"面板里有"旋转"方向,考虑汽车的前进方向,然后