种很好的方法。
[课件出示:一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不懊丧怀疑,始终坚持着。
一年一年,春种秋收循环往复,老奶奶不懊丧怀疑,坚持着。
对比读,你觉什么不一样吗?
[师:要种出白色金盏花的决心从没的动摇过,细心种植白色金盏花的劳作从没有间断过。]
能把你的这种感受读出来吗?自己试一试。指名读。
b、满怀信念地种
[老奶奶从不懊丧怀疑,始终坚持着。儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了许多的事,老奶奶处理完这些事之后,依旧满怀信念地种金盏花……]
师:种花的过程中老奶奶都遇到哪些困难了?可她从不懊丧怀疑,就这样一种就是20年,想象一下:这种花的20年中,老奶奶可能还会遇到什么困难呢?
[年岁大了,体力不足,非常劳累;没有人帮一帮;生病了没人照看,还得照看花草;……]
这一切的一切,都没能动摇老奶奶要种出白色金盏花的决心,她就这样[引读:一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不懊丧怀疑,始终坚持着。]
此时此刻,你看到的是一个怎样的老奶奶呢?[板书:持之以恒]
(2)种出这样纯白的金盏花简单吗?老奶奶为什么会去种白色的金盏花?
沟通:
重金悬赏:[老奶奶在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白色的金盏花。]理解“重金悬赏”什么意思?更突出培育这种白色金盏花难度之大。
尝试一下[老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的?不行思议。不过,我为什么不试试呢?理解“不行思议”体会培育这种花的难度。[板书:重金悬赏,尝试一下。]
重金悬赏,尝试一下,究竟是什么让她坚守了20年?
[主要是要种花,并没有多想赏金的事]
你从哪看出来?
[课件出示:甚至不知道现在那则启事还是否有效,也不知道在这漫长的岁月里,是否有人培育出了纯白色金盏花。]
两个不知道可见老奶奶完全没有把这重金悬赏放在心上,只想着如何种出这纯白色的金盏花。
师提示:还有哪处描写再次证明老奶奶只为种花?
[课件出示:老奶奶对着听筒小声说,只想问一问,你们可还要黑色的金盏花吗?我能种出来……]
老奶奶不为赏金,只为种花,而且把这20年辛勤培育的种子无偿地献出来。没有赏金她还想接着无偿培育黑色的金盏花,这高尚的人格令人敬服。
4、探讨:为什么老奶奶能够胜利培育出白色的金盏花?
板书:目标专一持之以恒
四、拓展延长:
师:古今中外,有很多人是靠着持之以恒的韧劲最终获得了胜利。[课件出示图片文字,配乐补充介绍:王献之、爱迪生、陈景润……]
老奶奶“目标专一持之以恒”的精神的确值得我们每一个人学****那么,我们小学生在哪些方面同样须要老奶奶的这种精神?[学****学****做事、练字、学****画画、练****一项技能]
五、总结:
同学们,老奶奶20年的辛苦劳作,20年的执著坚持、20年的耐性等待,只为这白色金盏花的漂亮绽放。让我们记住这位可敬的老奶奶,从现在起选定目标,并且持之以恒地去做,信任你肯定是将来的胜利者!
板书设计
欢乐读书屋七
白色的金盏花
不为重金悬赏目标专一
只为尝试一下
第 9
2022白色的金盏花教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.