冀教版六年级科学上册教案.docx

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第一单元丰富多彩的生命世界单元概述：
本单元从学生生活中最熟悉的生命世界入手，引导学生综合运用观察、比拟、分类、归纳概括、分析综合等思维方法和能力，在探究某些植物、动物的形态****性、生殖等方面特征的根底上，认识观目标
1．能总结在展览实施过程中的成功经历和失败教训。
2．能为低年级的同学更好地办好植物博览会提出自己的建议，表现出协作精神。
3．能发现植物世界的丰富和美丽。
三、科学知识目标
能认识更多的植物种类。
四、科学、技术、社会、环境目标
能举例说明最新植物栽培技术或植物新品种。
教学重点和难点：
指导学生通过植物博览会的筹办过程增强对家乡植物资源的关注， 进一步完善对植物世界的整体认识。
教学方法：
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体：
各种各样的植物图片
课时：
课时。
第一课时
教学过程：
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〔一〕导课
谈话：丰富多彩的植物世界千姿百态， 让我们一起来参观植物博览会吧！
〔二〕新课教学
◆活动 1：参观植物博览会
1．谈话：在平常的生活和学****活动中，大家一定收集和准备了一些有
关植物的资料， 认识到植物世界是丰富多彩的。今天，我们就来一起感受一
下吧！
2．观察教材P7?植物博览会?的立体观景图，了解展览的内容。
3．分析教材中提供的资料，说说它们适合安排到展台的哪局部，进一步培养和锻炼学生给植物分类的能力。
4．汇报：
1〕从中你学到了一些什么？
2〕你认为它的最大的亮点是什么？
3〕如果让你来做，你认为还可以从哪些方面来进一步的补充？
5．整理和归纳
1〕欣赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草。
2〕经济作物：大豆。
3〕珍稀植物：银杏、珙桐。
4〕植物栽培技术：转基因番茄、蔬菜温室大棚。
5〕寄生植物：金灯藤。
板书设计：
第二课植物博览会
1〕欣赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、含羞草、猪笼草。
2〕经济作物：大豆。
3〕珍稀植物：银杏、珙桐。
4〕植物栽培技术：转基因番茄、蔬菜温室大棚。
5〕寄生植物：金灯藤。
改良意见：通过书上的图示让学生认识植物的种类，每类植物都包括哪种植物，然后和书上后面的植物进展连线，大局部学生都能够做对，非常不
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错。
第二课时
教学设计：
〔一〕导课
谈话：我们上节课已经了解了植物博览会展览的内容， 大家想不想开一个植物博览会？下面， 让我们就办一个植物博览会， 展览一下我们搜集的植
物吧！
〔二〕新课教学
◆活动 2：筹办植物博览会
1．提问：如何筹办我们自己的植物博览会呢？
2．小组讨论。
1〕如何规划展览的内容。
2〕如何制定方案，如何分工，布置展区。
3．小组制定方案〔怎样布展、 怎样分工、 怎样突出自己组的特色 ,, 〕。
提示：
1〕根据当地的实际情况，规划展览的内容。
2〕根据展览的内容，进展小组分工，相互协作。
3〕在室外搜集资料时，要注意平安。
4〕布置各局部展区时，要有条理，尽可能做到设计新颖、美观，主题突出。
5〕结合展览内容，写出讲解词。
4．分工合作布置展会。
5．归纳整理：在筹办植物博览会的活动中，你有哪些收获和体会？
6．交流。
板书设计：
第二课植物博览会
1．如何筹办植物博览会
1〕根据当地的实际情况，规划展览的内容。
2〕根据展览的内容，进展小组分工，相互协作。
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3〕在室外搜集资料时，要注意平安。
4〕布置各局部展区时，要有条理，尽可能做到设计新颖、美观，主题突出。
5〕结合展览内容，写出讲解词。
2．归纳整理：在筹办植物博览会的活动中，你有哪些收获和体会？
改良意见：学生设计比拟新颖，符合要求。如有时机让学生参观植物园效果会更好。
3．鸟类动物的特征教学设计
教学设计思想：
本课在学生已有认识的根底上， 引导学生通过进一步的观察， 归纳出鸟类的共同特征， 通过对鸟喙与取食关系的趣味性研究， 帮助学生初步了解鸟
类喙的形态与其生活方式是如何相互适应的， 从而进一步感悟到鸟类动物的丰富多彩。
教学目标：
一、科学探究目标
1．能从外在形态构造和行为等方面设计不同的观察工程。
2．能根据各种资料〔实物、标本、模型、图片等〕客观地描述各种鸟类的特点。
3．能归纳出鸟类的共同特征。
4．能科学地区分某种动物是否属于鸟类。
5．能根据鸟喙的外形判定其与生活中的哪种工具的形状和功能相近。
二、情感态度与价值观目标
能把自己的推测与其他同学交流。
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三、科学知识目标
1．能说出常见鸟的名称。
2．能说出各种不同形状