人教版生物八下《传染病及其预防》课件1.doc

人教版生物八下?传染病及其预防?课件1
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事业 家庭 金钱 友谊
健康 事业 家庭 金钱 友谊
健康
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1
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1
者
→ 散 播 病 原 体 者 ←
散 播 病 原 体 者
途
途
带 病 毒 的 餐 具
带 病 毒 的 空 气
径
径
易 患 肝 炎 的 人
→ 容 易 患 此 病 的 人 ←
容 易 患 此 病 的 人
易 患 流 感 的 人
15病原体离开传染源到
病原体离开传染源到
达健康人的途径
达健康人的途径
对某种传染病缺乏免疫力
对某种传染病缺乏免疫力
散播病原体的人或动物
散播病原体的人或动物
而容易感染该病的人群
而容易感染该病的人群 ? ? ? ?
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16病原体离开传染源到
病原体离开传染源到
达健康人的途径
达健康人的途径
对某种传染病缺乏免疫力
对某种传染病缺乏免疫力
散播病原体的人或动物
散播病原体的人或动物
而容易感染该病的人群
而容易感染该病的人群
传染源
传染源
传播途径 易感人群
传播途径 易感人群
传染病流行的三个环节
传染病流行的三个环节
17(二)传染病流行的根本环节
(二)传染病流行的根本环节
传染源 传播途径 易感人群
传染源 传播途径 易感人群
能散播病原 病原体离开传染源 对某种传染病
能散播病原 病原体离开传染源 对某种传染病
缺乏免疫力而
体的人或动 到达健康人所经过 缺乏免疫力而
体的人或动 到达健康人所经过
物. 的途径,如空气传播.
物. 的途径,如空气传播. 容易感染该病
容易感染该病

的人群.
的人群.
传播等.
传播等.
18 传 染 病 能 够 在 人 群 中 流
传 染 病 能 够 在 人 群 中 流
行 , 必 须 同 时 具 备 传 染 源 、
行 , 必 须 同 时 具 备 传 染 源 、
传 播 途 径 和 易 感 人 群 这 三 个
传 播 途 径 和 易 感 人 群 这 三 个
根本环节,三者缺一不可。
根本环节,三者缺一不可 。
19议一议??你知道吗?
议一议??你知道吗?
,完成下面的表格
传染病
病原体
传播途径 易感人群
传染源
空气、飞
抵抗能力弱的人
流感患者
流感
流感病毒
沫传播
与传染源饮食接
肝炎患者或
饮食传播
肝炎 肝炎病毒
触而无抗体的人
病毒携带者
20能力提升
能力提升
,又吸食
了乙的血液,假设甲的血液中含有丝虫病的幼
虫??微丝蚴,乙被蚊子叮咬后患上丝虫病,请
答复以下问题:
传染源
1甲是________。
易感人群 传染源
2乙在患病前是_________,患病后是_______。
3微丝蚴是________ 病原体 。
4蚊子是_____________。
传播途径
21 三 传染病的预防措施
三 传染病的预防措施
传染源 传播途径 易感人群
传染源 传播途径 易感人群 控制传染源, 切断 传 控制传染源, 切断传
播途径,保护易感人群。
播途径,保护 易感人群。
22控制传染源
控制传染源 切断传播途径
社区医生给传染病医院打
社区医生给传染病医院打
学生清扫卫生
学生清扫卫生
传染病院隔离病人
传染病院隔离病人
,我们这里有急性肝
,我们这里有急性肝
炎病人…
炎病人…
切断传播途径 保护易感人群 保护易感人群
23
接种疫苗 接种疫苗
医务人员喷洒消毒液 医务人员喷洒消毒液 学生锻炼身体 学生锻炼身体第一节 传染病及其预防



传染源 传播途径 易感人群 传染源 传播途径 易感人群

控制传染源,切断传播途径, 控制传染源,切断传播途径, 保护易感人群 保护易感人群
24环节
措施
特点
传染
病及
预防
25
健康的生活第一章第一节 传染病及其预防传播途径
易感人群
传染源
控制传染源
环节
传染性
切断传播途径
措施
特点
流行性 保护易感人群
传染
病及
预防
26
健康的生活第一章第一节 传染病及其预防学****评价
学****评价
,属于传染病的是( )
A