Excel电子表格中《数据处理》说课稿.doc

Excel电子表格中《数据处理》说课稿
我今天要说课的题目是Excel电子表格中《数据管理》一节,我将从说教材,说教法学法,说教学过程几个方面来阐述这堂课
教材分析
(一)教材的地位与作用
1、本教材是河海大学出版社出版的《办公自动化》,其内容难易适中,是现在目前流行的计算机基础教材,
2、Excel是办公自动化教程中的一个重要组件,是一种以“表格”形式管理和分析数据的软件
3、本节内容主要讲解怎样对数据排序,筛选,分类汇总,这个知识点在现代办公中应用广泛,也是Excel数据应用中的一个重点也是难点,因此,无论是从教材编排来看,还是从实际需要来看,本节的内容都非常重要。
(二)教学对象分析

相当多的高一学生,通过半个学期的计算机学****已经掌握了windows的基本操作,熟悉了word和Excel的一些基本概念,这给我们逐步深入的学****本节内容打下了一个良好的知识基础。
2、心理上,学生对上机操作尤其感兴趣,我认为应抓住这些有利因素,以讲解—演示—实践为主线,并配以任务驱动法,引导学生身心投入课堂。
(三)教学目标:根据本节课教学内容以及学生的特点,结合学生现有知识水平和理解能力确定教学目标如下:
1、知识目标
让学生明确在电子表格中数据处理的重要性,通过对这一节课的教学,让学生掌握:(1)数据清单的概念(2)数据的排序和筛选。(3)数据的分类汇总
2、能力目标
通过培养学生的分析能力、抽象思维能力和动手能力,能对实际问题进行处理。
3、情感目标
通过教学,充分发挥学生学****的主观能动性,激发学生学****热情,增强学生的求知欲和对本课程的热爱。
(四)教学重点,难点
通过对教材的分析,针对学生的实际。确定本节的教学重点是数据的排序,筛选和分类汇总,难点是数据的高级筛选和数据的分类汇总。
教法和学法
教法:本节课以“讲解—演示—实践”为主线,通过“讲解—实验—观察—分组讨论—总结归纳—实践”的程序,过渡到知识应用和练****实现对每个知识点的认识理解和记忆,最后达到熟练应用。
学法:(1)采用多媒体互动教学手段,使学生在头脑中加深理解,巩固所学知识。(2)教师少讲、精讲、让学生通过实验学****在学****过程中理解数据计算在日常生活中的重要性,让学生在实验中发现问题。既有利于学****新东西,又能充分发挥学生的主体作用。(3),强调实际应用的讲述和数据处理问题的分析,通过对知识的巩固,消化和运用,通过讲练结合最终将知识转化为能力。

三、教学程序
1、复****提问
(1)EXCEL电子表格具有强大的数据运算能力。那么如何对表格中的数据进行运算呢?
2、在EXCEL电子表格中,数据运算的另一种方法是什么?
第一个问题是复****上节内容,而第二个问题除了复****的作用以外还有导入新课的作用。在设计上承上启下,提出新课题,使学生明确学****目标,达到调动学生积极性的目的,让学生带着问题,有目的地参与教学活动。
2、讲授新课
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(一)数据清单
给学生交待清楚数据清单的概念,及数据清单与一般数据之间的不同,请大家用笔将知识点标下来,完成后我出几个工作表中的内容,让学生判断是不是数据清单。这样可以让学生通过对比来加深对数据清单的认识。
(二)、数据清单中的排序与筛选
1、数据的排序有升序和降序的排序,