幼儿园推普周的活动总结.docx

幼儿园推普周的活动总结.docx幼儿园推普周的活动总结
幼儿园推普周的活动总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，
它可以促使我们思考， 让我们来为自己写一份总结吧。 那么我们该怎么去写总结呢？以下是作者精心整理的幼儿：
首先，大力营造宣传氛围，我们丛弘扬中华民族优秀传统，提高职工法制意
识，加快社会主义精神文明建设的步伐等意义上来认识推行规范语言文字的重要
性，在园内设有固定的推广普通话标语，各保教班门前张贴了语言文字宣传单，
出语言文字专题板报一期， 出幼儿语言文字活动宣传橱窗两块， 组织职工重温了
《中华人民共和国国家通用语言文字法》 ，使职工进一步认识到推广和普及国家
通用语言文字， 事关经济社会发展和历史文化认同传承， 事关国家统一和民族团
结，是涉及国家核心利益的战略举措，是宪法规定的公民义务。
语言是人类最重要的交际工具。幼儿园作为推广语言文字的基础单位，老师们首先以身作则，带头说普通话，写规范字，主抓教学的园长不定时听课，检查
教案，及时纠错并在园内查找不规范汉字。 为了让每一位孩子都能说普通话， 爱说普通话，全园上下都十分热情地投入到了推普活动中， 从幼儿早晨入园， 就有门卫、保健医、园长、老师们用普通话与小朋友互相问好，给幼儿创造了用普通
话交流的机会， 老师们还利用晨间和教学活动， 引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流；在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动用普通话与人进行交谈；利
用角色游戏、 情景表演等形式， 引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣， 及时纠错，引导幼儿正确运用普通话。 老师们还充分利用一日生活的各个环节， 努力为幼儿创造自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或
其他人用普通话交谈， 体验语言交流的乐趣； 老师们根据本班幼儿的情况分别开展了“普通话儿歌朗诵表演”、 “故事表演”“手指游戏”等活动， 有效的促进
了幼儿普通话水平的提高。 不仅如此，老师们通过张贴推普宣传单、 晨间交流等，带动幼儿家长共同参与推普工作， 让家长在家坚持用普通话与孩子交流， 做到家园一致，同心合力地做好推普工作。
通过推普周活动，幼儿普通话水平、自信心都在原有基础上得到了不同程度
的提高，同时，我们也注意和个别辅导新入园和普通话水平较差的幼儿。 我们知道：普通话的推广是一项长期细致的工作，需要我们在今后的工作中继续努力，
继续坚持教师持普通话等级证书上岗制度， 为推动幼儿园语言文字的规范化、 标准化及健康成长继续努力。
幼儿园推普周的活动总结 4
20xx 年 9 月 10 日至 9 月 16 日是为第 21 届全国推广普通话宣传周， xx 幼儿园围绕本届推普周活动的主题——“说好普通话， 迈进新时代”， 积极组织开展了丰富多彩的推普周活动。
小班段充分利用一日生活各环节，引导幼儿念童谣、儿歌，学说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的****惯，体验语言交流的乐趣。
中班段推广普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的晨间谈话、语言教学活动，鼓励幼儿选择一周见闻大胆讲述，清楚表达