教学大纲修订意见.docx

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海口经济学院
关于修订本科课程教学大纲的意见
各二级学院(系)、教学部：
课程教学大纲是执行人才培养方案、实现培养目标的教学
指导文件，是组织教学、开展教学质量评价的重精品文档
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海口经济学院
关于修订本科课程教学大纲的意见
各二级学院(系)、教学部：
课程教学大纲是执行人才培养方案、实现培养目标的教学
指导文件，是组织教学、开展教学质量评价的重要依据。根据
新修订的本科各专业人才培养方案的规定和要求，要按照培养
应用型人才的教学理念，认真组织好各课程教学大纲的修订工
作。为保证本项工作的顺利完成，特提如下意见：
一、基本原则
1、可操作性原则。教学大纲的内在逻辑结构应遵循教学规
律，教学内容的安排做到由浅入深、循序渐进，实践教学环节
与理论教学配合得当，学时分配合理；教学内容应与行业标准
有效衔接，教学大纲整体上具有可操作性。
2、理论与实际相结合原则。教学大纲要贯彻理论联系实际
的原则，除应规定理论教学及讲授环节外，还应对****题、实验
（上机）、课程设计、课程见****等实践性教学环节有相应的安
排和要求，并以适当的比例规定在课程总学时中。适当减少验
证性实验，增开设计性、综合性、创新性实验。
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3、能力培养原则。课程教学大纲应把能力培养放在首位，
注重突出应用型本科教育特色，把握好知识、能力、素质的关
系，通过课程教学使学生成为既掌握必备的理论知识，又奠定
良好的知识应用能力。
4、先进性原则。注重引进与本课程有关的新知识、 新技术、
新工艺和新方法，引进和创建有利于体现专业特点的教学新模
式，体现教学大纲的先进性。
5、灵活性原则。在遵循上述原则的基础上，可以有一定的
灵活性，鼓励从基本内容的选择、教学环节的安排、教学时数
的分配、教学方法的改革等方面进行探索，以促进教学改革，
提高教学质量。
6、规范性原则。教学大纲的文本表述要简明扼要、科学规
范、层次清楚、格式统一；表格的填写要求字体、字号规格统
一。
二、总体要求
1、依据人才培养目标修订教学大纲。修订教学大纲时， 必
须首先明确本课程在专业人才培养中的地位、作用和任务，并
在此基础上确定课程教学内容和课程实践环节。
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2、贯彻人才培养方案所体现的教育思想。 各门课程的教学
大纲均应服从人才培养方案中课程结构的整体要求，相同课程
在不同专业中应根据要求有所区分。
3、尊重学科规律，注重改革创新。在尊重学科规律，保证
教学内容科学性、系统性的基础上，要敢于大胆改革与创新，
正确处理教学内容的丰富性与教学时数的有限性的矛盾，优化
相关课程间的重复内容，增加学科前沿知识内容和培养学生实
际能力的内容等。
三、工作安排
1、教学大纲的修订工作由课程所在各二级学院（系）、
教学部（公共基础课程由课程归属单位）负责组织教研室具体
修