沿庄镇中学2011-2012学年度第一学期工作总结(共7页).doc

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沿庄镇中学2011-2012学年度第一学期赏识教育于学生的活动之中”。本学年去我校召开沿庄镇中学第二届学生体育节和学生艺术节，取得了良好的效果。我校单独组队代表“沿庄镇”参加了下静海县跳绳比赛，取得了满意的效果；在县田径运动会上，我校田径队与兄弟校合作取得了初中乙组团体第五名。
（4）学期末评选出德育先进个人，“三爱”表现突出者，针对不同的学生，不同特长给予奖励，如有诚信奖、有孝敬父母奖、有拾金不昧奖、有关心集体、关心他人等奖的面广、项目多，为的就是从多个层面对学生进行思想品德教育。
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（5）开展募捐活动。全体教师踊跃奉献爱心，给困难学生送去温暖，体现了沿庄镇中学教师爱心和责任感，进而体现了高尚的师德水平。
4、加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作。
开学后，三个年级分别召开了家长会，德育处针对学校、年级组情况给家长进行了集中讲座，然后家长到班级与班主任进行了沟通。平时班主任通过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。
5、加强法制、安全教育，关注学生健康成长。
开展法律知识普及教育，通过国旗下讲话、专题讲座、板报、宣传窗等多种途径和形式普及基本法律常识，邀请了子牙法庭庭长高英贤同志，沿庄镇派出所教导杨春波同志，警员马宝应同志来我校进行了法律知识讲座。请交通安全辅导员袁希刚来我校进行交通安全教育。安全教育常抓不懈，继续坚持安全工作每月大检查制度，制订切实可行的安全工作计划，开展“平安校园”活动。搞了两次逃生演练，取得了良好效果。继续坚持放学中厅、校园门口的值班制度，加强了门卫值班，进一步规范了专职保安，配全了各种器械，确保了校园安全。
（二）、深化课程改革，提高教学科研质量　　
本学期继续进行“主体、和谐、高效”教学模式的推广与实践，取得了一定的效果。首先是通过多种形式的培训，学****实验中学、模范学校的课堂教学管理模式，让参与教改的一线教师把握新理念、新思路、新做法，以教案为载入点，教研组在教研会上研讨，寻求最佳教学手段达到有效教学。动员学生适应新课改，让学生通过小组学****讨论，充分展示学生的合作探究、个性发展能力，获得更多、更全面的知识。在日常管理中，我们主要做了下列工作：
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1、教案编写和教学反思的过程管理：加强考评小组的“月评”制度，考评小组汇总上报教务处，形成通报，表扬先进，鞭策后进。
2、作业布置与批改的过程管理：每月检查作业的收交与批改情况，并及时向教师反馈信息，对不能及时完成工作的教师提出改进意见。
3、课堂教学的过程管理：教务处在教学管理中，