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《综合自然地理学》课程教学大纲
课程名称:综合自然地理(Synthesize physical Geography)
课程编码: 12014006 课程类型:专业选修课
课程性质: 专业课适用范围:04地理科学
学时数: 54 其中实践学时
学分数: 3 先修课:气象气候学、地质学、水文学、地貌学、植物地理学、土壤地理学、动物地理学、地球概论等
考核方式:考查制定单位:聊城大学环境与规划学院
制定日期:2010年执笔人:陈永金
一、教学大纲说明
课程的地位、作用和任务
<<综合自然地理学>>是高校地理系的专业选修课, 旨在使学生从系统的角度认识地球表层的性质、自然地理现象和过程及其与人类活动的关系, 以及地理环境的整体性和差异性,地表环境的形成、发育、,为建立科学的自然观、资源观、发展观和人地关系观打下坚实的基础。
课程教学的目的和要求
通过本课程的学****使学生理解自然地理环境的形成发展和演变规律及其与人类活动的相互关系,掌握自然地理环境的整体性和地域分异规律并应用于生产实践.
课程教学方法与手段
本课程的教学方法注重理论和实践相结合,运用多媒体等教学手段,结合较大量的实例,锻炼综合技能。
课程与其它课程的联系
后续课程主要有:区域自然地理学等
教材与教学参考书
《综合自然地理学》作者:伍光和等高教出版社 2001年11月出版
教学参考书:
《综合自然地理学》作者:刘南威等科学出版社
《综合自然地理》作者:景贵和高等教育出版社
、重点和难点
绪论
一、综合自然地理学的研究对象
二、从系统理论看地理学分科
三、自然地理学研究对象及其基本特征
四、自然地理学的分科
五、自然地理学与其它学科的关系
六、综合自然地理学的实践意义
第一章自然地理环境的整体性(重点、难点)
第一节自然地理环境的整体性认识的发展
第二节自然地理环境的组成及其能量基础
第三节自然地理环境的空间结构
第四节地理环境个要素的物质交换
第五节自然地理环境的发展演化
第二章自然地理环境的地域分异(重点、难点)
第一节地域分异:概念、因素与尺度
第二节纬度地带性分异与自然地带学说
第三节非纬度地带性地域分异
第四节垂直带性分异
第五节三维地带性与高原地带性问题
第六节低于分异规律的相互关系
第七节地域分异实例研究
第三章综合自然区划理论与方法(难点)
第一节自然区域研究的发展
第二节综合自然区划的原则和方法
第三节综合自然区划的单位等级系统
第四节景观
第五节山地自然区划研究
第六节自然区划单位的类型研究
第七节自然区划的调查及报告编写方法
第四章土地与土地单位
第一节土地的科学概念与土地科学
第二节土地单位的界定
第三节基本土地单位之一:地块
第四节基本土地单位之二:地段
第五节基本土地单位之三:地方
第五章土地分类与土地结构
第一节土地分类
第二节土地类型调查制图
第三节土地结构
第六章土地评价
第一节土地评价方法论
第二节土地潜力评价
第三节土地适宜性评价
第四节:土地质量评价
第五节土地利用可持续性评价
第六节城市土地评价
第七章土地变化
第一节土