高考地理 242人地关系思想的演变　可持续发展的基本内涵同步练习 湘教版必修2.doc

2-4-2人地关系思想的演变可持续发展的基本内涵一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图”。据此完成1~3题。,人类只是被动地适应环境的是()、乙、丙、丁四种图例中,代表土地要素的是()(),,,,刺激经济增长答案::第1题,原始文明时期,由于生产力水平低下,人类改造环境的能力微弱,人类对环境既崇拜又依赖。第2题,农业文明时代,耕作和灌溉技术的发展,使人类大规模开发利用土地,这一时期土地所占比例最高。第3题,环境文明时代倡导人与环境和谐相处,遵循可持续发展的原则。读下表,回答4~5题。(),,请你选择一条富有创意的公益广告,下列选项中最合适的是(),,提高人口素质答案::第4题,表中反映出随着人口的增多与生产工具的改进,资源逐渐减少,自然环境逐渐变差。第5题,“你想知道你的子孙生活的世界是什么样子吗”意在唤醒大家的环保意识且富有创意;B选项是地理环境决定论的思想;C选项体现不出表中要表达的内容;D选项比较片面。下图是“人类不同发展阶段就业结构变化图”。读图,回答6~7题。()A.①④②③B.①②③④C.①③②④D.②①③④7.②阶段人地关系的特点表现为()、互惠共生、、改造自然的能力很低,,::第6题,①是采猎文明时期,②是工业文明时期,③是环境文明时期,④是农业文明时期。第7题,②是工业文明时期,此时的人地关系是人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象,人类征服自然。在我国古代《庄子·齐物论》中出现了“天地与我并生,而万物与我为一”的思想。据此回答8~9题。()(),扩大人类的生产空间C.“珠三角”“北大荒”为“北大仓”答案::由题干可知,该思想主张人类应主动谋求与自然地理环境的和谐共生,使人地关系得到协调发展。而“珠三角