探索知识享受快乐(2)某班一次数学测验成绩如下:63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,?成绩的整体分布情况怎样?先将成绩按10分的距离分段,统计每个分数段学生出现的频数,!!!绘制频数折线图将直方图中每个小长方形上面一条边的中点顺次连结起来,即可得到频数折线图画频数分布直方图的一般步骤:(1) 计算最大值与最小值的差(极差).极差: (2) 决定组距与组数:极差/组距=_______注意:一般情况(1)可以由组距来求组数;(2)当数据个数小于40时,组数为6-8组;当数据个数40—100个时,组数为7-10组;画频数分布直方图的一般步骤:(1) 计算最大值与最小值的差(极差).极差: (2) 决定组距与组数:极差/组距=________数据分成_____组.(4)(5),纵轴表示频数,该组内的频数为高,画出一个个矩形。(3) 决定分点.
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