宝鸡市列电中学九年级电子课时教案 (首 页)
学科 语 文 备课者 刘晓岚 教者
周 次
教 学 时 间
年 月 日
课 题
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
课 型
宝鸡市列电中学九年级电子课时教案 (首 页)
学科 语 文 备课者 刘晓岚 教者
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教 学 时 间
年 月 日
课 题
纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
课 型
新授
教学目标
(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)
1、 了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献,尤其是他在思想史上的贡献。
2、 体会雨果充满***的、富有浪漫主义色彩的演讲语言风格。
3、朗读练****在朗读中受到自由、平等、和谐、和平、正义等思想的熏陶
4. 理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。
教学重点
通过朗读和背诵,体会雨果充满***的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格
教学难点
理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。
辅助教具
朗读录音带
学****方法
朗读、置疑、讨论、合作、探究
教 学 过 程
设疑导入,激发探究兴趣
雨果说,他是永生的。伏尔泰,一个响亮的名字,他的光芒来自哪里,又撒向何方?请同学们交流课前查找的资料,讲述伏尔泰的故事。(结合练****四)
二、走进伏尔泰,与名人零距离
讲述伏尔泰故事:卡拉事件、伏尔泰之死
教学设想:
学生对伏尔泰及雨果所处的时代不熟悉,不了解国情,不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义,所以课前布置学生查找资料,讲述伏尔泰的故事,聚焦于伏尔泰为弱势人群呐喊、奋争的正义行动,以帮助学生更好地理解课文。
宝鸡市列电中学九年级电子课时教案
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教 学 过 程
三 调动积累,实现资源共享
1.启蒙运动
2.关于雨果
3 浪漫主义
四、朗读练****感受课文***
范读、听读、评读
五、结构解读,理清文章思路
(1)总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位,世纪性的贡献。崇高的礼赞
(2-9) 回顾历史,伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。
(10-12)赞美人格,伏尔泰具有睿智的微笑。
(13-14)总结全文,再次揭示伏尔泰对人类的贡献,激励后来人。
六、小组合作探究:
1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么?演讲开头所
说的伏尔泰完成的使命是什么?如何理解伏尔泰为人类文
明作出的贡献?
伏尔泰用“笔”战斗,并且战胜敌人,这轻如和风,猛如雷电的“笔”实际是指伏尔泰著书立说,从事文学创作。
演讲开头,伏尔泰完成的使命是“培育良知,教化人类”“把人的尊严赋予黎民百姓”“教导人们走向自由”。 即是学者,又是斗士
2、伏尔泰的微笑表现他的哪些特点?
明确:对权贵与压迫者的嘲笑,表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质;对弱者与被压迫者的微笑,表现他的善良、仁慈、博爱的宽广胸怀;微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗性
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