中央民族大学行政管理专业（2004—2010）考研真题.pdf

2004年政治学、管理学基础一、名词解释:职能制行政立法利益集团国体复合制二、简答题:1、简述构成行政组织的基本要素2、政沟通的理论基础是什么3、简述财务行政的任务4、简述政治权力的特征三、论述:1、试论转型期中国公共行政应处理好哪些方面的问题2、试论政治改革的特征2005年政治学、管理学基础一、名词解释政治权力政党政治管理组织文化目标管理计划二、简答题1、简述利益集团在资本主义政治过程中的作用2、简述政治民主的基础3、简述国家机构的设置原则4、简述管理学的系统原理5、简述当代决策理论6、有效沟通的障碍有哪些?三、论述题1、结合管理学理论试论如何提高中国政府的行政管理能力2、试论政治参与对推动民主化进程的作用与意义2006年政治学、管理学基础一、名词解释政党联邦制国家国家元首政治参与双因素理论确定性决策功利至上伦理观权变理论二、简答题1、简述政治权力的基础2、简述多元统治理论3、简述政治决策的模式4、简述人权的特性5、简述管理的基本职能6、泰罗管理理论的基本观点7、目标管理的基本思想三、论述题1、试论政治改革的主观条件2、试论组织文化的基本特征2007政治学、管理学基础一、名词解释:控制管理象征论政治文化二、简答论述:1、社会环境与社会地位对政治参与的影响2、传统人事管理与人力资源管理的区别3、政治性社团的活动方式4、变革的阻力和动力对管理的影响5、管理的使命6、政治决策的科学化问题2008年政治学、管理学基础一、名词解释1、政党2、政治参与3、政治改革4、组织文化5、控制二、简答1、简述政治文化的类型和功能2、简述政治决策的涵义及模式3、简述计划工作的实质和意义4、简述组织结构的类型、优缺点三、论述1、试论述政治民主的基础2、试论述组织变革的影响因素、动力和阻力2009年政治学、管理学基础一名词解释5分*7=35分民族两党制多元民主主义非正式沟通正馈控制目标市场正式组织二简答15分*5=75分1中国民族自治地方政府管理的特点2威权主义国家3政治管理与善治的关系4从环境维度与战略上看,组织文化可分为几种5战略计划的构成三论述20分*2=40分1政治参与的制约因素2员工行为管理的主要策略2010年政治学、管理学基础一、名词解释政治社会化议会制政治文化平衡计分卡PDCA循环控制二、简答1、政治参与的影响因素2、变革的阻力和动力3、简述政治决策模式4、组织整合手段5、统治、治理与善治的关系三、论述1、试论政治参与与推动民主化进程的作用和意义2、试论领导效能的决定因素和领导理论育明教育针对中央民族大学历年真题以及详细的答案解析都有整理(2004—2016年真题以及解析),此外包括重点笔记、重要课件、导师的重要论文、模拟押题试卷、热点问题以及精简的知识点也都有详细的整理,这些资料都是由育明教育成功考上民大行管专业的学员和专业课老师精心整理,对于想要报考民大的考生来说这些资料绝对是同学们成功迈入民大校门的敲门砖。育明教育课程设置育明教育——考研专业课一对一辅导课程1、为保证课程针对性和授课效果,所有课程均为老师学员一对一授课。2、上课方式包括两种:面授一对一,网络远程一对一。3、具体学****规划和上课内容根据学员和专业实际需要进行调整。育明教育从2006年开始办学,校长是北京外国语大学夏教授,北京总部负责人是北京大学政管院博士,现在北京工业大学任教,主打专业课一对一辅导。班型分专业课一对一和集训营两种。集训营是包括政治英语的小班课+专业课全程一对一。小班课全年分四个阶段:寒假,暑假,国庆,最后冲刺(您现在报名可以参加今年和明年两年的),授课老师是人大的教授(也会请海文海天的教授结合讲课)。专业课一对一是按总课时来规划,保证够用。上课形式是面授和远程一对一相结合,上课时间和进度主要根据你的进度来安排,第一次上课后会给你做一个导学规划。数学我们请的是北理工的教授一对一讲(这个是其他机构请不来的),专业课请的是你所报考学校专业的研究生助教和北大博士结合授课(这个也是近几年我们独家尝试的非常合理的方式)。总部位于北京市海淀区学院路7号弘彧大厦506,近邻中国矿业大学,北京语言大学,中国农业大学,北京林业大学,吃饭可以去大学吃饭,不需额外办卡,楼下吃饭也很便利,我们有专门的自****室供学生上自****集训营的学生会安排一个固定的座位和床铺。平时除了四个小班集训之外,主要就是专业课一对一上课和上自****时间是早8:30-晚9:30,十一月份会更晚,因为我们这边上课的学生比较多,所以就算平时你没有课,老师给别的学生上课的时候你可以问老师问题,报名后平时有不懂的问题,随时问老师,给老师留言,老师有义务回复你。管理你生活的有专门的教务老师,基本每个月都有测试,而且会存档。【育明教育·考研辅导5大特色】-40页,直接背诵,