校本课程实施教案.docx

十里铺中心小学校本课程实施教案2016-2017第1课教材一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)二、游戏:圈篮球目标认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领;技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作;情感:乐于重复练****能听指挥,守纪律;负荷:发展协调用力的能力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练****负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装;安排见****生;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操:3、素质练****1组织:两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队并报告人数;1、要求:精神饱满、队形整齐2、练****原地高抬腿跑8拍立卧撑20次224421232小基本部分一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)重点:掌握全身用力的动作要领;难点:出手时机的掌握二、游戏:圈篮球重点:体验配合在集体项目中的作用。一、组织:两列横队************1、布置进行专门练****2、教师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法;3、教师进行动作示范;4分组练****双手向前、向后抛实心球。(规定抛、捡球的信号,注意安全)二、组织:1-X报数后同一数分在一组。1、教师讲解、示范游戏的方法和规则。2、学生分组进行配合和战术练****3、开始游戏1、学生进行专门练****2、认真听教师讲解、示范;3、积极进行练****4、仔细体会,积极提高;1、报数(根据各班情况进行)2、认真听教师讲解、示范;3、认真进行战术配合的练****4、认真进行游戏42多511多11712中中上结束部分1、放松、整理活动;2、总结;3、归还器材;4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课的好人好事;4、安排课后练****1、学生认真听讲,体会;2、学生练****3、课后练****复****手推实心球动作。多3小小结第2课教材一、韵律活动和舞蹈:韵律球操;二、投掷:双手上步前抛实心球。目标认知:记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点;技能:能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练****情感:积极参与韵律球操的学****并乐于重复学****负荷:发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练****负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装;安排见****生;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练****1组织:两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队并报告人数;1、要求:精神饱满、队形整齐2、练****12422232小基本部分?韵律活动和舞蹈: 韵律球操;重点:基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作难点:能踏准音乐的节拍做动作。二、投掷:双手上步前抛实心球。重点:连贯做出上步前抛实心球动作。难点:快慢节奏正确合理。一、组织:四列横队************************1、复****上一课第一部分韵律球操的动作;2、看教学录像带,学****第二部分韵律球操的动作;3、教师进行讲解和简单示范;4、教师分步进行教授。二组织:队行同上面对面站立1、教师讲解、示范动作的要领;2、带领学生进行徒手模仿练****1、学生进行复****2、仔细观看教学录像,认真揣摩动作;3、认真体会动作要领;4、不懂就问,认真提高;1、认真体会动作;2、在模仿动作中找感觉;3、认真练****认真体会动作;4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远,他们22多多2多多61414中中3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练****4、安排学生进行表演练****的问题在哪?结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生学****体会;2、学生练****多3小小结备课时间上课时间第3课教材一、跳跃:蹲踞式跳远;二、技巧:组合动作。目标认知:知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领;技能:能在空中做出蹲踞动作;情感:积极练****同学间能互相帮助;负荷:发展弹跳和腿部力量。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练****负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装;安排见****生;二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练****1组织:两列横队************2、接受汇报3、教师宣布本课内容,任务4、教师指挥,口令1、体育委员组织整队并报告人数;1、要求:精神饱满、队形整齐2、练****12422232小基本部分?跳跃:蹲踞式跳远;(分组轮换)重点:在空中做出蹲踞动作;难点:蹲踞动作到位。组织:两路从队1教师讲解动作要领、示范2组织学生练****助跑、起跳、体会空中动作、落地)3学生做蹲踞式跳远练****4巡视指导,纠正错误动作。1仔细观察,想一想老师的动作和自己的有哪些差别;2在不断的练****中改进和提高动作;3积极练****发现并纠正错误;4相