常州市中小学教师晋升高级专业技术职务试卷及答案.docx

第I卷（教育教学理论70分）
阅卷人得分
一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请把你认为正确的选项序
号填入下表相应题号下的空格中。每小题2分，共30分）
456789101112131415
题号
1
2
运用课堂观察和问卷调查两种研究方法开展研究，平作出判断。请回答：8运用上述两种研究方法能否对全市义务教育学业质量水平作出正确判断？为什么？（）（1分）
（6分）
有人认为学业质量就是考试成绩，请谈谈你的理解。
就如何提高学生的学业质量谈谈你的做法。(6分)得分阅卷人五、理论应用题(25分)
对学生的解题错误进行分析和处理存在着这样两种观点。第一种观点认为，错题反映了学生在学****过程中发生的思维、方法、技巧等方面的错误，引导学生认识错误的原因并使错误得以修正，可以对学生产生警醒作用、使其降低犯相同或类似错误的频率。也因此，产生了很多关于学生错题的研究，如关于错题本、错题库、错题分类等研究。第二种观点认为，教师不应抓住学生的错误不放，将错题采用不断累积、分类整理、集中分析等手段向学生呈现，反而会加重学生的心理负担、将其原先的错误思维或不当方法进一步强化，并有搞“错题海”战术之嫌。与其如此，反倒不如对其解题正向上的成绩予以强化。
请结合相关教学、学****理论对上述关于错题研究的两种不同观点进行分析。
得分
阅卷人
六、理论应用题随着我国经济和社会的发展，尤其是人口出生率的下降，
教育
资源逐渐变得相对充裕，被称为
“精品教育”的小班化教育在国内部分大中
城市和经济发达地区渐
露风米，我巾杲校成立了《小班化教学研究》课题组，准备开展相关研究。
分））请你为《小班化教学研究》
分3为了科学实施小班化教育成为教育改革新的探索热点
设计研究内容。（101（（2）论文是课题研究成果的重要表现方式之一,要呈现论文的框架结构和每个段落的要点即可）
请以《小班化教学策略》为题，写一篇论文（只
（25分）
分）70I卷（教育教学理论第-、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项,
2分，共30分）
请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的空格中。每小题题号123456789101112131415CCADDBCCBB
答案ABCCA二、简答题（15分）人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性等基本特征，该幼儿园对孩子学****英语的时间、要求等做出不恰当的强制性规定，违背了这一规律，伤害了幼儿认知发展的积极性。（5分）多元智能理论告诉我们，教育应尊重个体智能发展的差异、扬长补短，该幼儿园剥夺孩子发展其他兴趣、爱好的做法，将孩子的智力发展限制在某种语言的****得上，阻碍了孩子多元智力的发展。（5分）生源竞争等导致办学机构教育理念过于功利化、不让孩子输在起跑线上等不正确的家庭教育方式、社会不良人才评价文化等熏陶下的畸形用人机制等问题共同造就了上述教育现象，使教育急功近利的做法已经延伸到了幼教阶段。（5分）三、案例分析题（25分）。（3分）合作学****是是指小组或团队为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学****合作学****由以下要素构成：即积极性的相互支持配合；积极承担完成共同任务中的个人责任；所有学生能进行沟通，小组成员之间相互信任；对于个人完成的任务进行小组加工