农村教师选调进城考试必读.pdf

1 教师法自1994年1月1日起施行。每年九月十日为教师节。
2 教师法的目的: 为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教
师队伍,促进社会主义教育事业的发展,
3 教师法适用人群:适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教
师。
4 教师法律定义:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业
建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
5 各级人民政府应当采取措施,加强教师的思想政治教育和业务培训,改善教师的工作条件
和生活条件,保障教师的合法权益,提高教师的社会地位。
6 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。学校和其他教育机构根据国家规定,自主进行
教师管理工作。
7、教师权利:
1、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(教育教学权)
2 从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(科研权)
3、指导学生的学****和发展,评定学生的品行和学业成绩;(指导评价权)
4、按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(获得报酬权)
5、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大
会或者其他形式,参与学校的民主管理;(民主管理权)
6、参加进修或者其他方式的培训。(进修培训权)
8、教师义务:
1 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;
2 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育
教学工作任务;
3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育
以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
4、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发
展;
5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健
康成长的现象;
6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
9、各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构职责:
1、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;
2、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;
3、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;
4、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
10、取得教师资格的条件: 1 中国公民 2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思
想品德,3、具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格, 4、有教育教学能力,5、
经认定合格的,可以取得教师资格。
11、取得小学教师资格相应学历, 应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
12、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格相应学历,应当具备高等师范
专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
13、不具备教师法规定的教师资格学历的公民,申请获取教师资格,必须通过国家教师资格
考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
14、教师法实施前已经在学校或者其他教育机构中任教的教师,未具备本法规定学历的,由
国务院教育行政部门规定教师资格过渡办法。
15、中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行