《人口增长的模式及地区分布》教学设计.doc

?人口增长的模式及地区分布?教学设计
【课标要求】
〖标    准〗分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
〖活动建议〗运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口的开展模式。
【学****目标】
【重点难

?人口增长的模式及地区分布?教学设计
【课标要求】
〖标    准〗分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
〖活动建议〗运用本地人口资料，绘制图表，探究本地人口的开展模式。
【学****目标】
【重点难点】
〖重点〗人口增长模式及其特点。
〖难点〗人口增长模式的地区分布。
【活动设计】〔详见课件〕
〖活动1〗教学吸引子：观察网页中的人口钟〔中国人口信息网  :// /；世界人口钟  :// 〕，了解中国人口和世界人口的增长情况。
〖活动2〗影响人口自然增长的因素有哪些？
   

〖活动3〗读图1-1-2〔世界人口增长〕，分析世界人口增长的特点。
〔1〕世界人口增长的总趋势是什么？
〔2〕世界人口增长的“拐点〞出现在什么时间？为什么？
〖活动4〗读图1-1-3〔世界人口增长阶段〕，分析世界人口增长的阶段性。
〔1〕世界人口增长的变化具有什么规律性？
〔2〕世界人口增长大致经历了几个阶段？
〔3〕世界人口增长各阶段人口增长的特点是什么？
〖活动5〗如何阅读人口年龄结构金字塔图？
〖活动6〗读图1—1—4、图1—1—5、图1—1—6〔三种人口增长模式〕，分析答复：
〔1〕这种人口增长模式有什么特点？
〔2〕主要分布在哪些国家和地区？
〔3〕有哪些有利与不利之处？
〖活动7〗读表1—1—1〔1750—1940年世界人口出生率、死亡率和自然增长率的地区差异〕，分析答复：
〔1〕两类地区的“三率〞上下有什么区别？为什么？
〔2〕两类地区“三率〞的变化有什么区别？为什么？
〖活动8〗读图1—1—7〔世界各洲人口增长及2002年各国家和地区的人口自然增长率〕，分析答复：
〔1〕目前哪个大洲的人口最多，哪个大洲的人口最少？
〔2〕从1900年以来，哪个大洲的人口增加得最多/少？
〔3〕从1900年以来，哪个大洲的人口增长得最快/慢？
〔4〕1900－1950年人口增长得最快/慢的大洲是哪个？1950－2002年人口增长得最快/慢的大洲是哪个？
〔5〕欧洲和北美洲在人口增长方面有什么异同，为什么？
〖活动9〗如何阅读和分析图1—1—8〔20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况〕？

〖活动10〗探讨以下问题：
〔1〕为什么开展中国家人口增长过快？为什么兴旺国家人口增长缓慢？两类国家面临的人口问题有什么不同？
〔2〕为什么俄罗斯有人提出“一夫四妻〞的荒唐法案？
〔3〕怎样的人口增长才是适宜的？
【板书设计】
——大致经历了三个阶段。

    

，填写下表。
     
【评价设计】
1．读“兴旺国家和开展中国家1985年和2