人教版八年级下册数学知识点总结.docx

第 1 页 共 形。
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　　菱形的定义 ：邻边相等的平行四边形。 菱形的性质：菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线相互垂直，并且每一条对角线平分一组对角。　　人教版八年级下册数学学问点总结(二)
　　数据的分析
　　：加权平均数的计算公式。 权的理解:反映了某个数据在整个数据中的重要程度。
　　学会权没有干脆给出数量，而是以比的或百分比的形式出现及频数分布表求加权平均数的方法。
　　(或由大到小)的依次排列，假如数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median);假如数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。
　　(mode)。










　　(range)。
　　5. 方差越大，数据的波动越大;方差越小，数据的波动越小，就越稳定。
　　数据的收集与整理的步骤：
　　
　　6. 平均数受极端值的影响众数不受极端值的影响，这是一个优势，中位数的计算很少不受极端值的影响　　人教版八年级下册数学学问点总结(三)
　　分式
　　1. 分式定义：假如A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式。 分式有意义的条件是分母不为零，分式值为零的条件分子为零且分母不为零
　　：分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。
　　：关键先是分解因式
　　：分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 分式乘方法则： 分式乘方要把分子、分母分别乘方。
　　分式的加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。异分母的分式相加减，先通分，变为同分母分式，然后再加减










　　混合运算:运算依次和以前一样。