成绩的提高。
三充分发挥备课组的作用,提高教学效果、教学成绩。以备课组长为核心,经常研究教材、教法,研究学生情况,了解学科教学研究的动向,以便有针对性的制定合理的教学方案,并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练****的四统一。要注意对青年教师的培养和帮助,既要让他们向老教师虚心学****又要充分发挥其长处,使老中青教师都能发挥各自的优势,优势互补,提高教学效果、教学水平,为高考复****迎考打好基础。
四加强教学研究,注重学****借鉴兄弟校的先进经验。做到:1.研究教材教法,为教学提供科学依据。加强05、06届考试说明的对比研究,明确内容,科学制定复****策略和计划,注重分专题研究。2.注重学****兄弟校先进经验,取长补短,为我所用。3.高度重视高考信息,了解掌握我市高考动态。4.切实加强教科研,引导教师进行教学适度的研究、学****困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。
五科学合理地分配教学时间,保证学生各门学业协调发展。根据高考对各科要求,合理分配课时和训练时间,各科教师通力协作,学生才会全面发展。对每个教师来说,他所教学科使用的时间多少弹性是较大的,如果在时间使用上他取了最大值,那么其他教师所用的时间自然相对减少了,因为学生的学****时间是有限的。对各科自****时间提出切实可行的指导性意见,把具体时间比例科学化、量化,从整体出发,打统战,保证学生有充足的时间查缺补漏,使各位教师团结协作,在高效上作文章,圆满地完成教学任务。
六及时反馈,科学评价。学****是个不断认识自己和提高自己的过程,因此要重视单元验收和大型考试后学生和教师的反馈:既重视教学过程,从出题考试,评卷各个环节,年级要做到认真组织,做到人人信服。重视教学结果评价,抓好每一次考试和质量分析。重视召开高三年级教学质量分析会。对每次考试成绩,都要进行质量分析:学生要对自己考试情况作分析,班主任老师要对学生各科的学****情况作总体分析,任课教师要对本学科的考试情况作具体分析,既要客观评价成绩,同时也要通过分析发现教学中存在的问题,有针对性地制定下一步工作方案,有的放矢的弥补漏洞、发扬成绩、稳步前进。
七加强与家长的沟通与联系,争取使家长能够在学校的教育工作中起到积极的配合作用,并尽量避免或弥补学校与家庭教育中间可能出现的漏洞,使之成为搞好年级工作的推动力,而不是阻力。
八花大力气,做好学生的思想教育以及心理辅导工作。做到:
(一)真正尊重每个学生,培养参与意识。
教师面对的教育对象是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人,因而我们不能以整齐划一的标准来衡量他们,评价他们。不以成绩作为衡量学生的唯一标准,而是充分发掘他们的潜能,使其确立自信心,使其得到尊重。要定期不定期地召开学生干部座谈会、部分生座谈会、学****困难学生座谈会,听取不同层次的学生对教学和管理的看法,及时调整策略,从而形成师生目标统一。
(二)激发学生求知成才的欲望,激发学生探索未知世界奥秘的热情。
远大目标的实现需要有远大理想,有了理想的指路明灯,学生才会方向明,劲头足。充分调动学生学****的积极性,使学生拥有远大理想,而且有为远大理想的实现而艰苦奋斗的勇气和意志,争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责,精心培育打造每一位学生,大力推进以培养创新
高三年级主任表态发言 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.