高三历史一轮复习 课时跟踪检测（3）古代希腊、罗马的政治制度（含解析）.doc

课时跟踪检测(三)古代希腊、罗马的政治制度(时间:45分钟满分:100分)说明:标“★”题难度稍大,意在提醒学生慎思慎做,教师可对这些题目进行选讲一、选择题(每小题5分,共60分)1.★(2013·东山中学月考)从公元前5世纪到公元前3世纪,古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明,这种不同产生的根本原因是():中华文明产生于大河流域,:古代中国人的参与意识、:古代中国实行专制集权制度,:古代中国的小农经济发达,~前6世纪,希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是(),,,,分权制衡3.★(2012·潮惠三校联考)“我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神,直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是().(2012·华南师大附中摸底)在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是()“公民”到治“万民”.(2012·中山一中检测)悉尼·胡克《历史中的英雄》:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是()、抽签选举6.(2013·广东六校联考)法国学者费奈隆(1651~1715)对雅典民主制度进行评价时说:“民众支配雅典,演说支配民众。”对此观点理解正确的是()①全体雅典居民对国家大事都享有决策权②民主制的需求促进了雅典雄辩术的发展③公民在演说诱导下做出的判断未必正确④雅典的民主政治促进了智者学派的兴起A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④7.★(2012·广东六校模拟)“苏格拉底案,公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。”根据上述材料,下列观点错误的是(),在程序上符合雅典的制度和法律,,,但是也会出现“多数人的暴政”,也体现了雅典民主的人民主权轮番而治的特点8.(2012·深圳一模)有学者评述某部法律:“对于受压制的平民来说,它不仅在书面上给予他们以安全感,而且全面保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。”结合所学知识判断这位学者所评述的法律是()A.《十二铜表法》B.《查士丁尼民法大全》C.《美国1787年宪法》D.《拿破仑法典》9.★研究性学****一