网络背景下大学师生交往探究.pdf

SOCIETYMajorlEducationManagementFieldofstudylSchoolAdministrationResearchSupervisor:..to..municationiScreated—-Derson-,onthebasisofmanyotherinvestigations,purportstodeal、^,itlIthecharacteristicsofthisphenomenon,suchasthev撕ety,equality,andindirectnessofthepresentperson-,somedisadvantagescausedbythisphenomenonarealSOdiscussedinthepresentthesis,municationbetweenteachersandstudents。thesideeffectsonthestudents’personalities,:municationmoreopen,makingface-to-municationsomewhatreduced:misplacingt}urrenceofone’SroleinwhichteachersandstudentsintheconversioniSbetweenillusionandreality:thesharingofinformationresoBrcesontheintemethasgottheauthoritydefiedofteachersasembodimentofknowledge;,:changingtheroleoftheteachers;heighteningtheabilityofteachersandstudentstoobtaininformation:developingallkindsofinterchangingtechniquesandprovidingvariousmeansofinterchanging;environment;,,,weshouldbringitsadvantagesintofollplay,ontheother,,bineface--municationtogether,:;University;Teacher-Student;munication;Face‘to—munication;Person-munication2,/—、\、网络背景下大革堕墼蜘究引言网络诞生于1969年的美国,它的前身是美国国防部资助筹建的军用实验网,简称“”(ARP:A是美国国防部高等研究规划局的简称),它是把军用机构、大学、联邦实验室和国防承包商连接在一起的一个可靠性非常高的网络,即使网络的一段受到破坏,它仍可以继续工作。由于它具有快速、便捷的特点,很快便由军事领域进入经济、文化和政治领域。中国加入国际互联网比较晚,自1994年正式加入后,发展速度很快。据中国互联网络信息中,Ij,(CNNIC)发布的第九次《中国互联网络发展状况统计报告》:截止2001年12月31日,我国上网的计算机