初三语文阅读文答题技巧.docx

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　　其次类：如湖北咸宁考题《考生》第8题：请用简要的语言概括这篇小说的主要内容。
　　夺分策略：概括题应当用主谓句式来答题。即“什么人，做了什么”。在答谓语部分，即“做了什么”的时候，应仔细斟酌词语，特殊是动词，力求精确概括人物的行为。值得留意的是：困难的概括题须要加入“缘由”和“结果”。
　　②含义题
　　在理解实力的考查上，对词语和句子含义的考查是中考重点题型。
　　词语含义题。如重庆市B卷考题《生长在城市里的一棵树》第15题：结合语境，说说第⑤⑧段中加点词语的含义。
　　(1)那不关我的事!
　　(2)树叶在热浪下微微颤抖，留下了一片阴凉。
　　句子含义题。如山东聊城考题《香伯》第20题：谈谈你对第19段画线句的理解。尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再簇新，可是，那种源于内心的坚守精神，却使这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里，焕发着一种炫人的亮光
　　夺分策略：含义题在解答时关键是留意语境，考生的任务就是依据语境，说明词语和句子，想方设法让词语和句子由深邃变得浅显易懂。这个词或者句子所处的上下文，是答题的关键。除此之外还要联系文章所表达的情感、人物的精神品质作答。










　　③赏析题
　　赏析题依旧是记叙文阅读的重头戏。在表述上，赏析题一般表述为“赏析某词某句”“说说某词在某句中的表达效果”“说说某词某句的妙处”。
　　如福州考题《快递》第16题：下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同，请依据句子后面的提示加以赏析。
　　(1)我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。(从词语角度)(2)他就像一团烈火，是滚着离开的。(从修辞角度)
　　夺分策略：答题格式为，以什么手法什么效果什么情感答手法可以从修辞手法、词语的运用、描写手法这一方面人手;答效果是指这个手法是为表现什么写作任务服务的;答情感是指透过语言的层面品尝词语或句子所蕴含的情感。
　　④人物形象分析题
　　叙事类作品离不开人物的活动，并且往往是表现人物的美妙品质的。所以，在记叙文阅读题型里，人物形象分析题出现的几率很大。
　　如浙江丽水考题《高高的玉米》第15题：结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。
　　夺分策略：由人物的行为来看人物的性格和品质。考生的任务是先看人物在文章中有什么作为，然后再总结人物的性格品质，并能找出相关细微环节加以分析。










　　3、说明文阅读
　　①题目和开头的作用
　　现在的说明文写得都比较文艺，题目和开头的语言比较生动，出题者往往在这个点上设置题目。
　　如山西省考题《解码汉字“行”》第18题：本文第①段有什么作用?
　　又如山东滨州考题《学会看食品的“简历”》第14题：标题中“简历”指的是什么?取这样的标题有什么好处?
　　夺分策略：第一要考虑语言生动是为了吸引读者，即“激发读者阅读爱好”;其次要考虑这样生动的语言是为了引出说明对象和内容。
　　②说明方法及其作用
　　这是说明文必考的题型。
　　如辽宁丹东考题《玻璃之王》第31题：选文第③段画线句“例如，一般的玻璃液体只要渐渐冷却下来，得到的玻璃就是费晶态的;二单一的金属液体