神奇的计算工具.doc

年 级
四年级
学 科
数学
课时
单元课题
乘法
设计者
课题
神奇的计算工具
教学目的
知识和技能
使学生认识、学会使用计算器.
过程和方法
会利用计算器进展一些四那么运算，并探究一些数学规年 级
四年级
学 科
数学
课时
单元课题
乘法
设计者
课题
神奇的计算工具
教学目的
知识和技能
使学生认识、学会使用计算器.
过程和方法
会利用计算器进展一些四那么运算，并探究一些数学规律。
情感、态度和价值观
利用实物加强练****应用。
教学重、难点
重 点
运用计算器进展一些简单的四那么运算。
难 点
对计算器一些功能键理解.
上课时间
年 月 日
教学具准备
课件
教学方法（或形式）
教学过程：
带入情境 确立目的
1、 老师取出电子计算器，让学生也合出自己的计算器.
猜一猜，今天,这一节刘我们一起学****什么？学生：认识计算器。板书神奇的计算器。
2、 老师：你知道如何使用计算器吗？
凭借情镜 探究解疑
1、探究新知情境
让学生说一说他自己所掌握的使用计算器的方法。
这时，学生可能会展示一些简单的加、减速法的计算方法。老师应给学生提供较多时间,让学生展示自己的技能、知识。从中也可以理解本班学生对操作计算器的认识程度，为教学工作提供帮助.
2、合作探究情境，解决问题情境(认识一些功能键)。
随着计处器的普及,大多数学生在老师讲解计算器的使用方法前，已经懂得了一些操作计算器的方法以，所以本活动可以先让一部分学生做小才师，来介绍计算器各功能键的作用，然后根据学生的介绍，老师再作适当的补充.
集中说明一些功能键的作用。
① 开关及去除键。
按一下此键,翻开计算器，再按一下就关赣计算器。
运处符号键。只要介绍“+、–、×、÷“键的使用方法 。
个性化创意：
③ 数学键
数字键的使用。如按1 2 .显示屏就显示“1 2”.
④ 等号键
按下数字键及运算符号键后，按下此键，显示屏就显示出输入算式的计算结果.
⑤ 小数点键
按下此键,就呈现一个小数点
因为学生所准备的计算器的型号不同，所以各计算器中配置的功能键也不一样,以上5种功能键是比较普遍的存在。假设学生有兴趣，老师还可以借助一些计算器，介绍一些其他的功能键.
如：时间键、日期键、括号键、存储运算键等。
目的达成情境,灵敏运用
（1） 计算25×4
操作过程：
输入25→×→4→=，屏幕上呈现100，就是计算的结果。
(2） 计算一份菜单的价钱。
① 实物投影呈现:
菜 单
酒 14元
凉拌豆腐 3元
肉丝： 5元
清蒸鱼： 16元
三鲜汤： 12元
甜点： 8元
青菜： 3元
② 让学生用计算器计算。
③ 反响计算结果。
拓展情境 达标训练
课文第39页的“试一试|