地质地貌学实习报告(实习报告).docx

地质地貌学实****报告（实****报告）
地质地貌学实****报告
、练****概述
1、练****目的和任务
地质地貌实****是本专业的基本教学实****环节。 通过本次实****我们可以进一步巩固地质地貌学的基本原理， 学****和掌握野外地构造也是古代地壳活动留下的痕迹。那时，大量的沉积物被湖中的流水携带着，一层一层地沉积下来，形成了现在的岩石。不同的层理交织在一起， 看起来像自然美的山水画。早期形成的沉积岩与火山喷发的岩浆接触后， 在高温高压的环境条件下变质，形成了色彩丰富的接触变质岩。
在花江大峡谷地区现场勘查了 5、地质构造，观察了该地区出露
岩石的形态。结合从书中学到的地质知识，可以形象地总结如下 : 地
质构造主要分为两大类和四个亚类 : 一是褶皱，包括背斜和向斜；其
中，背斜向上拱起，向斜向下弯曲。二是断层，包括地垒 ( 断层上升
层) 和地堑 ( 断层下降层 ) 。6、使用地质罗盘使用前必须校正磁偏角。
由于地磁场的南、 北极与地理北极和南极不完全一致， 即磁子午线与地理子午线不重合， 地球上任何一点的磁北向与该点的真北向不一致，两个方向之间的夹角称为磁偏角。
地球上某一点上磁针的北端是从东到北，从西到西。东方是 (+) 而西方是 (-) 。
地球所有地方的磁偏角都是按计划计算的，并公布以供将来参
考。如果某一点的磁偏角已知，测线的磁方位角 α 与真北方位角 α 之间的关系是 α 等于 α 的磁加减偏角。这个原理可以用来校正磁偏角。校正时，可旋转指南针的刻度螺旋，使水平刻度盘向左或向右旋
转( 东赤纬向右， 西赤纬向左 ) ，使指南针底盘的南北刻度线与水平刻度盘的 0-180 度连接线之间的夹角等于磁偏角。 校正后，读数为真实方位角。
物体方向的测量
测量目标与测试仪之间的相对位置关系，即测量目标的方位角
( 方位角指从子午线顺时针方向到测量线的夹角 ) 。
测量时，松开制动螺钉，使目标板指向待测物体。即使指南针的
北端朝向物体，而南端靠着自己，瞄准时也要对准物体、 靶板的小孔、
盖玻片上的灯丝、靶板的小孔等。排成一行。同时，将泡罩放在底盘
水平的中心。当磁针静止时，北针指向的角度就是被测物体的方位角。
( 如果指针不能静止一段时间，当可读磁针摆动时，以最小度数的一
半测量其他元素的读数也是如此 ) 。
如果测量目标板用于瞄准测量对象 ( 此时罗盘的南端正对着目标
对象 ) ，则指向北方的指针读数指示测量对象所处的方向，罗盘指示
的读数指示目标对象所处的方向。 与前者相比，这是因为当指南针用
于两次瞄准测量对象时，指南针的南、北端颠倒，从而影响测量对象
和测量对象之间的相对位置。
为了避免因不时读取指北针和不时读取罗盘而引起的混淆， 应在目标目标指向所需方向的情况下不断读取指北针， 此时获得的读数即为待测目标的方位角。
岩层产状因子的测量
岩层的空间位置由其产状因素决定， 包括岩层走向、倾向和倾角。测量岩层产状是野外地质工作中最基本的工作方法之一，