初中地理教案.docx

纬度位置
北部深化北极圈内，南部延长到赤道以南。纬度范围：南纬10度（S）～北纬80度(N)之间；
经度范围：东经25度(E)～西经170度(W)之间；主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置










亚洲东、北、南三面分别面临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。
我们通过对亚洲的学****应当明白，当谈及一个大洲的地理位置我们应当从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。
承接：通过老师刚才描述亚洲地理位置的方法和步骤，现在请你们来分析一下欧洲的地理位置。
学生通过读地图6-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动：分小组探讨，发表各自看法，然后进行总结。
（1）读图6-1：欧洲大陆经度范围：西经9度（W）～东经66度（E）；纬度范围：36°N～71°N。
（2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。
（3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破裂，海岸线曲折。
（课堂总结）
通过刚刚的学****我们重点驾驭了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。










（学问导入）
我们现在是北京时间上午11点的时候，那么现在美国应当是什么时间呢？
为什么会有这种不同呢？这与什么有关呢？今日我们就一起来学****一下世界上的时间？ （讲授新学问）
板书
二、学会换算不同地点的时间 1．地方时
讲解并描述 把太阳位置最高的时候定为当地的12点，并依此推定一天的时间。这就是地方时间，简称世界时。
板书 2．时区及换算
讲解并描述 全球一共划分成24个时区，每一个时区跨15度经度。 其中零时区（也叫中时区），从西经7．5度～东经7．5度。 东十二区和西十二区和为一个时区，称东西十二区。°E~°W 依据数轴图示法探讨、完成课文中的思索题。 阅读 材料：学会换算不同地点的时间 学生小组探讨： 1．为什么会产生“地方时”？ 2．时区是怎样划分的？










3．我国采纳的是哪个时区的区时？
4．地球上“今日”与“昨天”的分界线在哪里？ 板书 3．北京时间
讲解并描述 北京时间即为东八区的区时。 板书 4．国际日期变更线
讲解并描述 为了避开日期上的混乱，国际上规定大致以180度经线，作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。
（课堂总结）
本节学****世界时区的学问，同学的驾驭状况不是很好。作为初一的学生，对于时区，国际日期变更线的理解有肯定的困难。在教学中，要用比方的方法，做出形象的比方，使学生形成较深的印象，并且加深理解实力。
板书设计
第一节 亚洲及欧洲
一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1．大洲名称的由来 2．亚欧大陆 3．亚洲的地理位置