学校师德师风建设整改方案.docx

2、签订师德承诺书。根据《xx中师德师风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，以及《xx中实行“十条禁令”实施方案》，签订恪守“十条禁令”承诺书，开展老师教学行为规范达标考核竞赛活动。建立评比嘉奖制度，靠正面教化，靠榜样引导，靠制度约束。做到组织、制度、监督“三到位”，发动、宣扬、考评“三落实”。活动既对老师从正面提出了要求，又从反面划出了禁区。始终使老师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。从而达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德,以“情”化师德，以“案”警师德的教化目的。
3、建立长效机制。在老师师德师风建设中找准切入口，建立配套的工作激励机制，把师德师风教化纳入重要工作日程，将师德师风建设与学校整体建设统一规划，统一部署并建立长效机制，努力铸就一支忠诚于教化事业，酷爱本职工作，让学生敬重，让家长信任，让社会满足的老师队伍。
（三）言传身教，躬身示范
1、规范执教行为。要求老师身体力行，言传身教，做学生的楷模。要求学生做到的事情，老师自己首先要做到；加强法纪教化和职业道德教化，严格要求职工遵纪遵守法律，不计酬劳，无私奉献，主动从教。要求每个老师要\"仔细备好每一堂课，上好每一堂课，批改好每一本作业，教好每一个学生\"。不上无打算、无教案的课，不迟改欠改作业，不羞辱体罚学生，不向学生家长索要钱物。如有违反，发觉一个，处理一个，决不姑息。










2、发挥表率作用。学校领导班子要坚持科学发展观，树立正确的教化思想，先进的办学理念，科学的治校方略，保持锐意改革、勇于创新、与时俱进、开拓进取的拼搏精神。以人为本，一心一意为教学服务，为师生服务，帮助师生解决实际问题。班子成员到处身先士卒，领先垂范，真抓实干，努力做到“五个不搞”：不搞形式主义，坚持理论联系实际，深化开展教化教学调查探讨；不搞本本主义，亲密联系师生、学生家长；不搞官僚主义，作风民主，公道正派；不搞个人主义，遵守组织原则，听从大局，保持政令畅通；不搞以权谋私，清正廉洁，严以律己。以身作则，做师德师风典范，做无私奉献典范，做行为规范典范。
（四）创新载体，激发认知
1、大力开展“五个一”活动，即读一本德育专著，写一本读书笔记，参与一项主题实践调研，写一篇德育工作阅历介绍，上一节品德教化公开课。










2、开展师德师风自评、自查、自纠活动。班子成员和老师人人自查自摆，开展民主生活会，指责与自我指责。从现在做起，从自我做起，发觉什么问题解决什么问题。把自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把激励与惩治相结合。
3、举办主题演讲活动，通过亲身讲解并描述献身教化的心路历程和教书育人的感人故事，用榜样的精神力气，激发全体教职员工的工作***和干劲。
4、开展“师爱进万家”活动。每月一谈。班主任、任课老师每月至少支配一次与本班学生的个别谈话，每学期与本班的每个学生进行一次个别谈话。了解学生的思想状况和学****生活状况，以学生为本做好学生思想工作。每季一访。即班主任、任课老师每季度至少支配一次家访活动。老师向家长介绍学生在校状况及表现；听取家长对学校和老师工作的看法和建议；与家长共同分析学生的状况，关注学生的心理健康，刚好发觉存在问题和不良倾向，家校合力，实行措施，帮助孩子健康成长。










5、每