让恰当的表达点亮教育人生.doc

让恰当的表达点亮教育人生.doc1 让恰当的表达点亮教育人生摘要:教师选择教育工作把它作为自己一生的职业,并作为自己一种人生目标来追求, 需要的是一种内在的精神。教师从事的主要是精神性劳动, 教师不但要有渊博的学识, 更要有较高的思想政治素质。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质对学生的道德建设产生十分重要的影响。如果表达能力不够好, 很难收到理想的成效, 所以恰当的表达至关重要,它可以让我们的教育人生幸福快乐。关键词:恰当表达教育人生中图分类号: G64 文献标识码: A 文章编号: 1672-3791 ( 2013 ) 05 (b) -0190-01 当前现实生活中,有不少教师对自己的教育职业及教育人生不太乐观, 尤其在如何恰当处理学生违纪行为问题上难以找到平衡点。不少教师埋怨现在的独生子女难教, 各方面压力太大等, 笔者认为, 要追寻幸福的教育人生,就要把教书育人的神圣使命与自我价值的实现有机地结合起来, 拉近与学生的距离, 走进学生的心里, 与学生进行心灵对话, 恰当的表达师爱,才能和学生一起走向成功的人生。 1 恰当的表达,是快乐教育的基石在弘扬以人为本的师德理念中, 师爱是核心, 是教师职业道德中最基本也是最主要的成分。所谓师爱, 就是以理解学生, 尊重学生, 信任学生 2 为前提, 在教育教学中充满深情的眷念, 浓烈的爱意, 真挚的关注和由衷的真情。教无定法, 贵在得法, 亲其师才能信其道, 而恰当的表达才能让学生理解老师, 亲近老师。所以, 在教育教学过程中, 如果能恰当地表达教师博大的爱, 对学生的心理健康将起到巨大的作用; 如果能恰当地表达教师对他们的真诚关心,进入他们的心灵世界,将是教育成功的关键;如果恰当地表达能让学生深刻理解老师对他们的殷切期待而奋发向上, 那将是教师最大的幸福与快乐,是教师快乐教育大厦的奠基石。 2 恰当的表达,是提升教育成效的试金石教师对学生的爱, 只有在不自觉中以非常考究的方式表达, 才能释放出巨大的教育力量。对于每一个教育者来说, 教学能力和知识能力同样重要。在教学能力中, 和学生沟通的能力是重中之重。这就要求教师不但要有渊博的知识, 还要有较强的语言表达能力, 而且表达的要恰如其分才能有良好的教育效果。我班有个作业马虎的学生,在所有任课老师的眼里,他的作业都是“脏、乱、差”。无论怎么说他都是老样子,从来不改,后来通过谈心才知道他从小就听惯了这样的评价:“唉! 你是怎么搞的, 写的字这么难看!”, 每次都是批评和指责, 他也****惯了, 感觉已经无所谓了, 反正大家谁也看不到他的长处,就连同学们都戏称他的作业是“甲骨文”。从谈话中看得出来, 他很委屈, 也想进步, 但每次得到的评价偏差严重伤害了他的自尊心, 以至于变成现在这个样子, 找到了问题的症结就好解决。于是我采取多种激励方法, 果然收到了成效。如写作业的时候我有意走到他身旁拿他 3 的作业本检查一下:“有几个字写的相当不错,你给我指指看,哪个字你写得最好? ”他看了看, 迟疑的指了一下, 还行, 证明他知道好坏, 于是就拍拍他的肩膀, 给他伸了个大拇指:“进步, 希望下次进步更大。 OK?”他一下愣住了, 我朝他笑了笑, 用赞许的目光望着他, 他突然一下把写好的作业撕了下来,这回该我吃惊了:“怎么回事? ”他轻声说:“对不起, 老师! 我会写好!”从此以后, 他的作业