寒假学习活动计划安排五篇.doc

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过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
通过读书活动，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学****的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
三、读书内容
每位教师寒假期间阅读一本教育教学专著，可到学校图书馆借
阅
学校及本人订购的各类文学类书籍刊目等。
自己购买或借阅的教育理论、专业成长、教育心理等方面的书
籍
四、活动要求
每位教师根据所阅读书籍写出一份结合自己日常教学或生活
感悟的读书心得(或反思)，
织办公室进行交流，并推荐一名老师参加全校读书交流会。(时间待
定)
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计划四
、寒假里我准备每天用(时间)认真完成书面作业。
、寒假里我要阅读的课外书是：xx。
、我每天要坚持的体育活动是：xx。
、我要去游玩的地方是：xx。
、我要帮妈妈爸爸干的家务活是：xx。
、我要在寒假中养成的一个好****惯是：xxx。
、我要在假期中改掉的一个坏毛病是：xxx。
、我要在假期中学会的一样小本领是：xxx。
一旦制定了计划，就要按计划执行。等到假期结束的时候，请爸爸妈妈检查一下，自己制定的计划都完成了没有。从小养成办事有计划、有条理的好****惯。
一、快乐练字：
(写在“超级棒”田字格本中)
从学过的生字表(二)中，每天练****4个，每个生字写4遍，开学评选“小小书法家”。二、快乐积累：
(请家长帮忙抄写在“超级棒”田字格本中，或打印出来贴在本子上)
背诵古诗4首以上。(要求：以描写春天或是新年为主题)三、快乐阅读：
阅读有益的课外书或文章。放假回来后向大家推荐一本你最喜欢的课外书。推荐图书：
一类读物：短小易懂一一《格林童话》、《安徒生童话》、《成
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语故事》、《西游记》等
二类读物：篇章略长，理解稍有难度一一