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《魔鬼数学》读后感.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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?魔鬼数学?读后感
数学是很多人学生时代的噩梦——记不住的公式、做不完的****题,和触目惊心的红叉叉……数学真的是不可逾越的吗。寒假里我拜读了世界知名数学家乔丹X9642;艾伦伯格的?魔鬼数学?,在艾伦伯格教

?魔鬼数学?读后感
数学是很多人学生时代的噩梦——记不住的公式、做不完的****题,和触目惊心的红叉叉……数学真的是不可逾越的吗。寒假里我拜读了世界知名数学家乔丹X9642;艾伦伯格的?魔鬼数学?,在艾伦伯格教授笔下,数学有着另一副面孔,它像一个忠实的仆人,无微不至,让人拥有火眼金睛,一路ko各种妖魔鬼怪,不断看破真相,升级进步。
?魔鬼数学?就像一本简易的“黑魔法防御术〞教程,全书从线性、推理、期望值、回归和存在五个方面环环相扣,逐步深入,妙趣横生的指引我们收服数学这头折磨我们的“魔鬼〞。
第一步,克服畏难心理。这头“魔鬼〞并不会打你、咬你,要好好看清它的长相,了解它的功用,这样一来,你便清楚只要学会它的语言,就可以命令它给你效劳。那么究竟什么是数学呢。艾伦伯格教授的答案是“数学就是常识的衍生物〞。常识就是:你有两个本子,再加上三支笔,和你有三支笔,再加上两个本子是一样的,没有区别。在数学领域这被称为“加法具有交换性〞,用公式表示就是:对于任意a和b,a+b=b+a。虽然很多人觉得数学的符号体系和抽象性让人难以理解,但这一堆高度抽象化的符号,与我们平时的思维并没有什么不同。
第二步,就需要建立数学和现实生活经验的联系。要解决这个问题,就不能满足于在课堂内的学****还要增进阅读量,了解科技的前沿

开展,并积极思考,力图用已掌握的数学知识来解释现实中遇到的问题,假设,我们在玩押大小、赢筹码的游戏。已经连续7次都是大局,那么第8次出现大的几率是否会更大呢。直觉向我们传递的信息是,连续屡次大,那么下一次出现大的几率就高。然而数学告诉我们,每次开局,出现大小的几率都是相同的。前一句如何并不会影响后续的结局。如果不能清醒的认识随机性原理,不信邪的赌徒,或许会因为连续的非理性决策而损失沉重。
像这种导致人们作出非理性判断的直觉还有很多,就像很多人会觉得越有钱就会越快乐,然而,当收入超过生活本钱一定程度的时候,人们所

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  • 时间2022-03-22