班级应急预案(共11页).doc

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防拥挤踩踏事故应急预案
二（1）班
为防治工作，牢固树立学生利益高于一切，师生员工健康重于泰山的责任意识，积极参与防治流感传染病，形成无缝隙覆盖流感传染病的防治网络，使预防控制得到全方位的落实。
（四）科学防治原则。要不断总结流感传染病防治的成功经验，提高防治水平。做好宣传教育工作，使全体师生员工正确认识流感传染病可防、可治，消除不必要的恐惧，确保全体师生的生命安全和学校正常的教育教学秩序。
（五）、坚持“五早” 原则。预防和控制流感传染病要坚持“五早”原则，即：“早发现、早报告、早隔离、早观察、早治疗”的原则。
三、预防与控制措施：
（一）、积极动员师生自觉参与预防流感传染病在流感传染病流行季节或出现流行征兆前，要积极开展宣传动员工作，以确保尽快进入预防控制工作状态。
（二）、加强对师生防治流感传染病的宣传教育。
（三）、强化防治流感传染病的措施。
1、检查。班主任按照统一要求，对学生分早、午、晚进行三次检查，重点检测学生体温，同时做好检查记录。
2、消毒。一旦发现疫情，按要求使用消毒液，每天消毒至少一次，保证消杀到位。
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3、隔离。班主任检测学生体温≥ ℃有流感样症状者马上送学校医务室复检，体温≥℃马上送隔离室对其实施隔离，班主任负责通知家长及时带学生到指定病院诊查；对于未出席学生，班主任要经与家长联络，其体温检测≥℃有流感样症状者，班主任要求家长带学生到指定病院诊查，班主任要做好相应的追查工作，及时与家长沟通，随时掌握并上报病情。
4、报告。启动日报告和零报告制度，班主任每天将晨检及体温检测结果报告给政教处；将体温检测异常或具有其它传染病症状病例报告给学校领导组→学校领导组将疫情上报教育局；确诊病例上报区疾病防控中心。
5、治疗。凡被隔离的学生须到正规医疗机构接受相关检查和治疗，班主任老师要密切关注被隔离学生的病情发展。对于经检查确诊的传染病病例，班主任必须及时上报学校领导组。
6、排查。对于经检查确诊的传染病病例，班主任及家长要积极配合学校和疾病防控中心，做好与确诊病例接触者的排查工作，做到准确如实上报，对于与病例密切接触的师生实行隔离措施。
7、停课。经上级教育行政部批准，学校及相关班级可采取必要的停课措施。
8、复课。凡被隔离的学生必须待体温正常3天后，症状基本消失的前提下，持病非甲流类诊断与班主任沟通经允许方可恢复上课，否则不得私自返校。对于确诊病例，需持相关医疗机构开据的康复证明予以复课。
四、防范应急领导小组：
组长：汪 洁 （班主任兼语文教师） 副组长：任静（数学教师）及科任教师
组员：沈志瑜（班长）、姬成昆（体育委员）、韩悦然（大组长）、周艳（大组长）、刘桐（大组长）、雍心颖（大组长）
联系电话：汪洁（） 任静（）
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预防突发疾病应急预案
二（2）班
一、指导思想：
为了进一步加强学生安全卫生工作的领导与管理，根据《突发公共事件应急条例》及有关法律法规，构建预防突发伤病的长效管理机制，结合本年级学生年龄特点以及本班具体情况，制定本预案。
1、班主任和任课教师平时要注意对学生的密切观察，发现学生异常状况时（如脸色苍白、恶心呕吐、肚疼、趴在课桌上等），应主动上前仔细询问，查明原因，严重时要及时通知学生家长，让家长带学生到医院检查。
2、若学生出现严重情况（如晕厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等），教师要立即与领导联系，同时，在情况允许的情况下，立即将患病学生送往就近的医院；若情况严重不宜由学校护送，应立即拨打120电话（至少三次），所发生的费用由学校先行垫付。
3、在将患病学生送往医院的同时通知家长（监护人）。
4、家长（监护人）赶到医院之后，学校护送人员如实介绍情况，共同配合治疗。
5、待学生病情稳定之后，将相关事项给家长交代清楚，然后返回，向领导汇报情况。
6、班主任在学生治疗期间，应主动与家长（监护人）保持联系，了解病情，传递关爱。
二、防范应急领导小组：
组长：