原地单手肩上投篮.docx

原地单手肩上投篮
案例简介
（至少选择一个教学环节进展介绍，也可以多项选择)
教学环节
教学描绘
技术应用
施行效果
课堂导入
师在PPT上写下这样一句话“I like this game”师：同学们你们在什么电视节目上见过原地单手肩上投篮
案例简介
（至少选择一个教学环节进展介绍，也可以多项选择)
教学环节
教学描绘
技术应用
施行效果
课堂导入
师在PPT上写下这样一句话“I like this game”师：同学们你们在什么电视节目上见过这句话？ 生：大多数NBA. 师：同学们能列举几个你喜欢的篮球明星吗? 生：（七嘴八舌）姚明、阿联、科比、詹姆斯 ） 师：同学们讲得很好!本课让我们一起来学****一项新的篮球技术—-原地单手肩上投篮，只要同学们认真学****科学训练，将来一定能为班队、校队的篮球队员。有的学生还在为自己所喜欢的明星而争论，有的
利用电子白板和PPT进展教学
根据新课程的根本理念,树立“安康第一”的指导思想,重视老师的主导作用和学生的主体作用，教材、方法为中介的教学思想,我选用“学、教、练”教学序列组合。在教学过程中突出学生的主体性和学****过程的能动性,注重学生学****才能的养成。通过自主学****合
作学****探究学****创新学****等教学措施，进步学生的学****兴趣和积极性，同时培养学生自学才能和合作精神，为学生终身体育奠定根底.
学生假设有所思憧憬着美妙的蓝图,有的学生已经跃跃欲试了,到达了调动情绪的目的。
难点讲授
1、熟悉球性的练****在上篮球课之前，让我们一起来热一下身熟悉一下篮球,好不好？生:好!师:如今每人拿一个篮球跟我一起做动作。学生每人拿一个篮球跟我一起在篮球场上做动作。
重点：篮球单手肩上投篮动作要领。
难点:篮球单手肩上投篮在篮球实战中的应用。
［这一活动指在让学生熟悉球性，开展左手运球技巧，增强学生对球的控制才能，为进一步下一个动作做好准备］
2、“投准游戏"。
师：下面请同学们来做一个游戏。老师讲解游戏的方法、规那么、要求及注意事项，特别强调安全。学生分四大组分别在四个半场区域进展游戏。学生很急迫地拿起球跟着老师一起做游戏。
游戏一：学生间隔 箩筐3—-4米，可以用任何姿势将球投进箩筐中.
游戏二：学生间隔 箩筐3--4
米，。
师：好！刚刚同学们都练****得很好，：游戏一。师：两个游戏对同学们出手点有什么要求？生:：下面我就教同学们在篮球比赛中一种常见的投篮动作—-单手肩上投篮。
理解训练
循循善诱，:同学们能不能模拟我的投篮动作。(师示范原地单手肩上投篮.）
打破重难点
生:简单了.（绝大部分学生能完成)学生分成四组进展投篮练****br/>师：很好,接下来，我讲一下单手肩上投篮的动作要领，请同学结合我讲的动作要领进展练****br/>（翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向）学生分成四组又进展投篮练****好！刚刚同学们都练****得很好，但是，是不是练****效果不好？有同学发现问题了吗?
生A：我投球时老使不上劲。
生B：我明明瞄准了，可老投偏。生C：我总是投得